DISC人际关系训练营复盘

当这张全家福闯入眼帘时，心里想平静下来是不可能的！

没有记录就没有发生，没有复盘就没有收获！

尽管以上说得有点绝对，但意识导向绝对正确！✅

既万人营之后的这十二期我只参加了后六期，在这之前，不管怎么热烈火爆都跟我没关系——我从没听说过，第一次听到时，还以为是教舞蹈的‍。嘿嘿！后来听了海峰老师在樊登读书训练营的分享了，才修正了对DISC的认识。

于是，一入此门深似海，从此DISCer皆家人！

此时回眸，感慨万千——

1.懂比爱更重要！

这话说得容易，但践行很难。我们对外界、对他人要求渴求太多，当事情没预计的好，感觉没想要的佳时，总是要表达遗憾或是直接抱怨。

训练营的运营也一样，智豪有智豪的玩法，金磊有金磊的定夺，Kiki有Kiki特色，小芳有小芳的风格……

同舟共济，本身就是个求同存异的玩法。只邀请不要求是对的！因为都是成年人，在平等的前提下，做好自己愿意承担的就好！

2.学到的不是自己的，用到的才是！

学习DISC这一工具，扪心自问，都用了吗？都能用好了吗？恐怕没给海峰老师误传讹传就谢天谢地了。

我们或许在Bestdisc甄有才平台获取了自己的个人风格诊断报告书。但是这在某种意义上，就是个人使用说明书。你了解自己是什么事很重要，但是可以更好地使用自己更重要！

如果我们能在了解自己，不断修行，不断刷新自己的同时，能够帮助更多的人认识自我，调整自我。那么，“独处时照顾好自己，相处时照顾好别人”就不会是空谈！

3.与其寻找光明，不如成为灯塔。

成为灯塔是要有足够的能量，足够的高度的，也需要足够的意愿、能力和勇气。

听听罢了，想想而已，都是骗人又骗己。何止是DISC人际关系敏感度的学习，大凡要跳出舒适圈，要跟懒惰跟拖延症死磕的人，不都是要对自己狠一点，把自己放在积极向上，不断跃迁的人群中，虐待自己并成全自己！

为自己赋能，能量足够才有点亮自己，为别人引路的可能！

下一期复训目标：重在学以致用！

把学到的落地到本职工作中：

1.重新学习十节课，写完《用DISC架起讲台与课桌之间的桥梁》梳理中学教师如何才能更好地了解青春期的学生，帮助他们顺利完成特殊时期的成长之路；

2.组建教师成长共读营，共读海峰老师的《领导力》。坚信：有价值的分享功德无量！