第三十九周 真正的知识是什么？

重要概念

       所谓的知识，指的是能够指导我们做出更多好的决策，且长期来看更可能会给我们带来更好结果的那些信息。也就是说所谓的知识，只不过是一些信息，不是所有的信息，而是1.能够指导我们做出更多好的决策，2.带来更好的结果。也可以简化为这些信息是否有用。于是，绝大多数的信息，谈不上是知识。

     于是分辨知识就很容易了，可以问自己两个问题：

1.知道了这些之后，我的哪些决策会因此改变？

2.长期来看，这些东西可能为我带来哪些得到或者想不到的好处？

        在思考知识价值的时候，只考虑有用没用，却忽略了一个更为重要的维度：不考虑短期长期········。短期有用的东西，不见得长期有用，短期没用的东西，不见得长期没用········。

       有些知识，能繁衍出更多的知识，它们显然更高级、更有价值。比如掌握英语它显然能让你接触到更多知识，哪怕是听、说、读、写中只掌握了一项都可以。再比如编程也属于这一类，也就是哪儿哪儿都用得上的知识。

      碎片化的信息，无法总结构成知识，如同一堆砖头在那里，我们完全不可能称之为房子。碎片化信息顶多是一块块砖头而已。学习的时间碎片化了，学习的过程依然是长期持续且连贯的，否则不可能产生什么进步。真正擅长学习的人，都很擅长利用碎片的时间完成长期持续连贯的学习。

    学习知识可以毫无目的，根本就不想有目的，这绝对是个好策略，因为会越来越频繁地产生幸福感：真没想到！学过的那个东西在这样的地方用得上！我们学过的东西指不定在哪就能用得上。

     只有博学的人才有融会贯通的能力，甚至是机会。人和人之间的差别真的很大，有些人脑子里只有一堆砖头，另外一些人脑子里有一栋房子，高楼大厦，更有一些人脑子里有一个城市·······

思考与行动

1.在此之前，你有没有想象过，反复提到的“长期”这个概念，在这样的话题里有着这样举足轻重的作用呢？

之前学习投资长期价值且有着成长率的项目。没想到学习知识也有着长期价值，短期的东西不一定长期用不上。

2.锻炼自己融会贯通能力的方法很简单，除了“学啊学”之外，就是反复问自己这么一个简单的问题：“这个道理还能用在什么地方呢？”吧这句话放在一个显眼之处，随时拿出来问，直到自己无法忘记这个问题为止

3.今天终于体会到了概念不清会被别人牵着鼻子走。那么请问，你以后要用什么办法让自己避免这种尴尬呢？

学习真正有用的东西，学习能够指导我做出更多好的决策和带来更好结果的那些信息。