【联英思维导图双证班】吴素芳第6幅 《牡丹社事件》

【联英思维导图双证班】吴素芳第6幅 《牡丹社事件》

                        牡丹社事件

      这是我的一则读书笔记，我以“开始(原因）、经过、结果”分类。这篇文章以记叙文主要以叙述为表达方式，包括了四大要素：人物、事件（起因、经过、结果）、时间、地点，透过生动活泼、描述形象的语言传达给读者。

      1871年（清同治十年），清延藩属琉球的渔民遇海难。漂流到台湾南部，遭原住民杀害。日本借机扩大事端，声称琉球人为日本人民，与清延进行交涉，清延却称生番是“化外之民”，未予以重视。1874年（同治十三年），日本派兵犯台，与牡丹社原住民发生冲突。

      由于日军水土不服，病死者众多，士气低落，英、美等国又担心日本侵台之举会影响其商业利益，因此向日本政府施压，日本乃决定撤兵，并与清延议和。

      清延被迫支付抚恤金给受难渔民家属，收购日本在台所兴建的道路、房舍等，并承认其侵台行动为“保民义举”，间接承认了琉球是日本属地。