中国历史009#

中国历史009#

果然跨界为王！老师文理通吃，相得益彰。下单后迫不急待囫囵吞枣先开始再结尾后中间地通听了一遍，然后再反刍。每读一本好书就仿佛打开了一扇通往外部世界的窗，让智慧的光照亮自己。中学的时候上历史课基本的线条是：谁在什么时间什么地点做了件什么事儿产生了什么影响。一条时间轴，中间还有许多接不上的断层，许多问题傻傻搞不懂，比如长城挡住过外地侵略吗？3000多年的历史差不多一个模式：统治阶级由打天下的励精图治到后来的荒淫无道，老百姓忍无可忍揭竿起义，黄袍加身，称皇称帝，周而复始。后来读书，知道了同一时间段同一蓝天下，其他民族与国家的发展轨迹与生存法则。与我们的关系大约两条主线：万国来朝或众敌来犯。老师的课让我大脑中的历史板块完全被刷新！第一，概念：比如“封建”的释义。老师总能对似是而非或熟视无睹的概念给一个准确的解释，只有在基本概念认识一致的情况下，对话才能在同一频道进行，否则会鸡同鸭讲，反映到受者大脑的图像会五花八门；第二，方法：提问题——设目标——建模型（工具）——寻真理这门课让人脑洞大开的岂止是对于什么是“中国”“中国人”“历史”“中国历史”“中国未来”等等的立体认识，更是寻求真理的分享！感谢老师！顺便谢一下罗胖！