成长日志（day2）

今天准备迎新的黑板报，我不会画。还好，两个班主任很厉害。突然觉得多方面技能的人，更容易融入社会。不是说，每项都能达到专才的地步，只要差不多能够用就可以。

接下来打算学一下书法，还有简笔画。

今天把娃薅到楼下跳绳，感觉他跳绳问题很大。后来，在小区滑滑梯那里玩得不愿意回来，满头大汗。看来，后面要多带他出去运动，他的运动量有些缺乏。我自己也要反思，我不愿意动。

今天，吴大哥分享他跟他娃的互动，也是“学、思、行”的一个具体表现。孩子有情绪，跟大人对立时，我们该怎么做呢？武力强迫，还是碎碎念的数落，甚至上升到认为这个孩子无可救药呢。

吴大哥用到培训中的3X理论，先梳理自己的内心，再引导孩子梳理自己的内心，反思自己的行为，大人跟孩子都得到了一次成长。

很多时候，成长本身就不是一件非得是惊天地泣鬼神的事，是在很多个不自觉时候的觉察力。起心，动念，转变。