3年读书100本（009-2）《第五项修炼》

第63天，20231204 《第五项修炼》（30/412）40分钟

读至第2章《你的组织有学习障碍吗？》

大多数走向消亡的公司，事先都有很多迹象表明他们面临着严重的问题。然而，即使有一些经理人曾经注意到这些问题，他们还是没能引起足够的重视。组织作为整体不能认识到某些危险正在来临，不能理解那些危险可能带来的后果，也没有形成其他替代行动方案。

这不得不引起我们的思考，有没有可能连最成功的公司也是很差的学习实践者？他们虽然存活下来了，却从未发挥出所有的潜力？有没有可能与组织，将来可能做到的相比，现在所谓的“杰出”，实际上只是“平庸”而已？

大多数组织结构的学习实践情况很糟糕，这不是偶然的。组织的设计与管理模式，人们对工作的定义还有最要紧的，我们在思想和交往方面所接受的教育等等都造成了根本的学习障碍。

文中列举了七种学习障碍：一是“我就是我职位”；二是“对手在外部”；三是主动积极的幻觉；四是执着于短期事件；五是煮蛙寓言；六试错法的错觉；七是管理团队的迷失。

这些学习障碍长期以来一直伴随着我们，即使有聪明肯干的人，做出最大的努力，这些障碍还是挥之不去，他们往往越是努力解决问题，结果反而越糟糕，所有的组织都在某种程度上遭受的这类障碍，而学习实践的发生，也都是在这样的背景之下。学习障碍对孩子来说是个悲剧，特别是在没有发现的时候更加如此。

对照自己的学习状态，我觉得这七种障碍我都具备，尤其是第一种和第四及第五种障碍最为明显。这既有分析问题解决问题的着眼点的失误，这可能是太过于浮躁的心态导致我们急于求成，从一个短期事件的处理便想实现对问题本质的探究，太过于浮于表面；当然也有因个人受教育程度和能力、眼界的局限性导致对学习的认知不够，当然也有固有观念对自己思维的影响。

书真的难读懂，但值得坚持读下去。