李玫瑾谈育儿，家长适度放手，孩子学会成长
文|暴风雪
01
适度放手，给予孩子爱和信任
圣诞节那天，几个关系比较好的家长，为孩子们举办了场圣诞派对。派对选在一家亲子餐厅里，家长们可以在一层的餐厅休息，孩子们则可以随心所欲的玩耍。
我选择了一个角落坐下来，准备开始享用这美好时光，可其他妈妈显然没有我这么惬意。
有的家长追着孩子到处跑，还不时地在一旁提醒不可以从这滑下来，不可以玩那个东西，而孩子完全不理会家长的提醒，照样该怎么玩怎么玩。
有的家长一逮到孩子就拽过来喂点吃的，喝点水，再不就是问热不热啊，要不要上厕所啊。
我一直坐在那，吃着我的薯条。这时两个男孩发生了一点争执，在那边打了起来，一个男孩被推倒在地。
我朝那个方向看了一下，发现被推倒的就是我儿子。对方男孩的妈妈马上要上去拉架，被我一把拽住了，我说：“不用管，他们会有自己的处理方式。”
果然没多一会，两个孩子又疯玩到一起去了，完全忘记了刚才的风波。那个男孩的妈妈佩服的说：“你可真沉的住气，就像碉堡似的往这一坐，问题就都自己解决了。”
从那天开始我就有了这个绰号—碉堡妈妈，我觉着做个碉堡妈妈很好，既能解放自己的时间，也可以给孩子更多的自由空间。
其实作为碉堡妈妈，也不是完全不管孩子，只是要在平时的教育中把各种界限灌输给他，而且要相信孩子能够理解并做到那些事情。
那么在他们玩的很尽兴，很专注的时候，我们就不要去打搅他，这样也有助于专注度的培养。至于冷热、饥渴，在他们有需要的时候就会来向家长寻求帮助，不断的提醒和帮助只会降低孩子的生活能力。
作为家长应该给予孩子足够的信任，适度的放手，对于家长是解脱，对于孩子是自由。
02
适时退场，留给孩子成长空间
都说父母的爱，是一场适时得体的退场。最近很火的节目《圆桌派》有一期请到了李玫瑾教授，她在谈到与孩子沟通时说：6岁之前家长的话是金子，14岁之后家长的话就是垃圾。
6岁之前孩子都是非常听父母话的，这个时候也是培养孩子各方面行为习惯的关键时期，父母应该重视对孩子的教育，而不是认为那么小的孩子，跟他说他也听不懂。
但是到了14岁左右，进入青春期，孩子的叛逆是不可避免的，这时的家长就应该适时退出，如果发现什么不对，不要过于唠叨，点到为止，留给他们时间他们自己会去思考。
台湾知名作家、画家刘墉，他育有一双优秀的儿女，在谈及他的育儿经历时，他表示也走过不少弯路。
他说，之前他对儿子的安排也是面面俱到，后来发现儿子越来越叛逆。
有次刘墉问儿子刘轩：“你为什么这么叛逆？”
儿子回答：“因为我觉着我长大了，不应该什么都听你的，我也不想听你的了，你现在让我往左，我偏往右。”
听了儿子的回答，刘墉大为吃惊。同时，他也开始反思自己的教育方式，从那之后他渐渐学会放手，学会尊重孩子的选择。
发现儿子打耳洞，交女朋友，只是观察，不过问。儿子哈佛研究所念一半，突然说要休学去阿拉斯加，他也欣然应允。
有人问他如此放任，您真的放心吗？他回答：“我确实不放心，但我也知道，孩子大了，翅膀硬了，能飞，就让他们飞吧。”
龙应台在《目送》里写到：所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
这“不必追”三个字，道出了父母对子女深沉的爱。
03
过度控制，是在毁掉孩子
德国心理治疗大师海灵格说：幸福的家庭，都有一个共同点，就是家里没有控制欲很强的人。
但是在现实生活中有很多家长以爱之名，时时刻刻控制着自己的孩子。
我亲戚家的一个弟弟，比我小4岁，从小就非常优秀，小提琴10级、钢琴10级、书法获大奖，中考全市第一，就是典型的别人家的孩子。
对这样一个优秀孩子的培养，可谓是全家总动员了，姥姥负责饮食起居，爷爷负责接送各种补习班，爸爸妈妈更不用说，对各项事宜全面把控。
尤其是我这个弟弟的妈妈，对她儿子的管教是非常严格的。在我还上小学的时候，就看见过因为他做错了题，当场就挨了巴掌。电子产品更是严格禁止的，在我弟弟上大学之前都没让他碰过手机。
他姥姥对于生活上的照顾也是无微不至的，在他10岁的时候，我们一起吃饭，姥姥还是会把鱼刺摘好，把皮剥掉放到他碗里，完全不用他动手。
高考填报志愿的时候，弟弟想报考数学专业，但妈妈和姥姥强烈要求报考医学专业，最后弟弟只好顺从，考了国内知名的医学类院校。
但是好景不长，自从上了大学，终于摆脱了家长管束的弟弟，完全脱离正常轨道，整日沉迷于游戏，挂科挂到被找家长，最后还是逃不过被退学的结果。
一个众人眼中优秀的孩子，最后却走到了这般地步，如果只怪孩子的自律性不强显然是有失偏颇的，父母家人的过渡呵护才应该是罪魁祸首。
以爱之名，覆盖孩子的想法，干预孩子的决定，插手孩子的人生。最终不是培养出一个父母的复制品，就是培养出一个无法融入社会的巨婴。
04
激发动力，让孩子自己去成长
樊登读书会的创始人樊登，在谈到他的育儿经验时说，他儿子从出生到现在12年，他从来没有对他大声说过话，家人也从来没有辅导过他的作业，但儿子的成绩非常好。
他曾给儿子读过一本《爱因斯坦传》，他的儿子听完后问他怎样才能成为一名理论物理学家，从此对物理产生了浓厚的兴趣，自己主动上网查资料，在小学期间就自学完成了初中的物理课程。
樊登感慨养育孩子真的是件非常愉快的事情，作为家长应该做的就是点燃孩子，激发他的内在动力，让孩子学会自己去成长。
家长在孩子的成长过程中，最应做好的是陪伴，把握住大方向，在出现问题时及时纠偏，引导孩子让他主动去做每个阶段应该做的事。
培养一个孩子就是要使他成为一个独立的人，能够在这个社会上有生存的能力，如果家长过度干预孩子的成长，小到衣食住行，大到人生选择都要插手，那是对孩子的不信任和不尊重。
降低掌控欲，放手让孩子去尝试，多尝试多积累人生经验，在尝试中逐渐成长。尝试也意味着会失败，但家长不应该为了规避失败而阻止孩子去尝试。
孙瑞雪在《捕捉儿童敏感期》一书中讲到：如果成人爱孩子，告诉孩子正确的做法，儿童就会使用正确的做法，而放弃错误的做法。这是正常的良好的成长模式。
有时放手也是一种爱，孩子总会有长大那一天，我们无法一生陪伴他们，只能让他多锻炼，多磨砺，才能在离开巢的那天展翅飞翔。
在孩子需要我们的时候，用心陪伴；在孩子不需要我们的时候，默默退场。该放手时就放手，是给彼此爱、信任和自由。
推荐阅读：
