依旧前行

2018-08-07  本文已影响981人  张大冰

前夜凌晨,把装满座椅的箱子拖到8楼

前儿晚上,把螺丝放进属于她的螺槽

然后,一点一滴中,一间教室就这样在我眼前诞生了.....

即使目前它只有桌椅,心却看到它在成长

久久凝视这间教室

我才真实的感觉到

我,真的,又有了一间教室

小贝壳教室初貌

来大唐快一个月,还记得7月8日我们一群人坐着同一架高铁,来到这座陌生的城市,却因心底流淌着同样的热爱而感到无比温暖熟悉,筑造、栖居、劳作、歌唱,多好。

9号早上的共读,我来得很早,看着坐在不远处的王校,脑海里浮现着那时我纠结,魏老师说过的话:“去太原吧,因为王校在太原,他自由纯粹,跟着他,你会成长不少......”

他现在,就坐在那儿,离我不远,儒雅淡然,似北方有佳人,遗世而独立;转眼望去,是春燕老师,三年前在新港的舞台,是她讲述了橄榄树的故事、课程的故事,我如痴如醉;在她旁边的是俊梅老师,两年前的教研组长会上她的见解和思路,我记忆犹新;还有很多我还未有机会认识的老师.....那时,我们都围坐在一起,读着《故事的形成》,我知道,那一刻,我们的故事,也就这样开始编织了......

共读第一天

十天的时间,我们早上共读,下午磨课程,晚上还有电影看,还跟着媛媛去探索了附近的好吃的地儿,并收获喜阅书吧一个,想想就无比充实美好,如果,没有那件事的突变,可能我们会一直这么神往下去......

那天,我听说,我会带一年级......其实吧,我都听说好久了,没事儿,淡定,虽说我特喜欢一年级萌萌的奶声奶气的孩儿们,喜欢看着他们生命的舒展绽放,可在大神云集的大唐,我个才有三年教龄的新老师,肿么可能带班,我都说啦,我是来学习的,我还有好大的成长空间呢,我得在这一年的时间里不断跟着王校共读,跟着各位老师听课、教研,这下我有大把大把的时间读书、探索课程,因为是来培训,我只带了生活必需品,我那一堆书,还有我硬盘里的资料包,都没带过来呢~而且,我刚刚送别了我第一批孩子,我对他们爱的深沉,所以还没有从那种悲伤中释然,可能需要时间缓和......等我再成熟,再成长一年,明年我就带班!

可是

我真的,要带班了......是的......

一年级只有一个班,这个班由我来带

我一下子懵了,彻底地懵了......

我逃了......逃回了家......

挺尸般躺在家里的床上,告诉自己不要想这件事了,可脑子却不由我控制的开始规划我的教室,想着一年级的课程计划,想着那些属于我的孩子......我肯定是疯了......

是的,我疯了,我的浑身都在抗拒带班,可我又对她充满了幻想和期待

班级成立啦

我还傻了,我的每个毛孔都恐惧着带班,可班里每进一个孩子,我就傻子般的一个人能瞎乐呵好久。

依旧前行

我和孩子们开始互动交流,可爱的他们每天都会给我讲故事,与其说我喜欢他们讲的故事,不如说我喜欢讲故事时的他们。那是我认识他们的一扇窗,有光:睿博的声音很酥很糯,是个自信活泼的姑娘;涵语声音抑扬顿挫,俨然一个电台小主播;斯慧刚进班1个小时,我就听到了她的故事,讲什么像什么,无比生动,是个超暖的姑娘;故事里的凯舰时而调皮时而稳重,是个百变小王子;慎一妈妈说孩子第一次讲故事,我可真没听出来,超自如超棒的;有皓然在,故事里就充满了欢声笑语;熙楷超爱围棋,可他讲起故事来也绝不马虎;振兴的知识面超广,似个渊博的小博士;还有那未曾听到声音的宇萌,所有的所有,都在我的幻想里一点点显现......

依旧前行

我所有的紧张和不安,在每每听到他们讲故事的声音时都会宁静下来,静静聆听那讲给我的故事,要说这是故事的力量,其实更是我这群孩子的神奇之处,他们的声音有魔力,他们的身上,有光......

光啊,我向往之……

依旧前行

收拾好行囊,我又回来了

有信心了?不用停一年了?

是的,管它是疯子,还是傻子,我就是有了一间教室,我喜欢她,我热爱她,我疯狂的迷恋她,因为她,我想去遭遇,去歌唱,去远航......重要的是,这间教室有了这群纯真孩子,有了勇气和信念,我想和他们一起走,在经历中丰盈彼此的生命,这都是我的热爱呀,我怎愿错失她......

我从不是个无比自信的人儿

是他们,用灵动的声音,再次奏响了我的生命

所以,我来了,

来最美的大唐,述说一个新的故事

一切,都刚刚好

时光伊始,我在大唐双语等你

依旧前行


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