任何努力都不会辜负——绿野仙踪队2组终评总结

2018年年8月4日，在这个普通的日子里，有一群人，他们让今天这个普通的日子不再普通。让它成为了乡村教育成长路上一个难忘的时刻，在这一天我们把“里程碑”深深的埋进乡村这块土壤里。让它见证着“小狮子们”的努力与坚持！

D2-1李洪丽

李洪丽

在青椒计划的学习中，让刚刚参加工作的她，学会了很多。让她更快的融入了课堂。让孩子们喜欢她，更喜欢她的课堂。她最后的一句话：“只要肯学习，什么时候都不晚”，希望能给那些停步不前的老师们提个醒，开启他们的学习之旅。

D2-2韩慧玲

韩慧玲

她自从加入青椒后，由以前的职业倦怠变得积极主动，由一名单纯的教育者变成了课程的引领者，由默默无闻到勇敢自信，改变的不只是自己，还有学生和孩子！这就是青椒的魅力，这就是榜样的力量。

D2-3李静霞

李静霞

刚参加工作，就幸运的遇上了青椒计划，从内向走向自信，这是她的幸运，更是她的学生的幸运。她一路坚持，坚持学习、坚持小打卡、写简书、到分享。这一切都见证着她的努力、见证者她对于教师这个职业的诠释。

D2-4钱春华

她曾用90年代的学识去教00后、10后的孩子们让她的教育生涯一度迷茫。青椒计划的出现带给她的是曙光、是希望。从此以后她就把娱乐、逛街的时间全用来学习，来提升自己，一切都是为了更好的教给孩子们。

D2-5王晓辉

体育专业毕业的她，无可奈何的现状的让她来到了一年级的班里。整天都有小朋友围着她“叽叽喳喳”。在这个无奈的阶段让她认识了青椒计划，认真学习的她，得到的不仅是荣誉，更加是内心的充实、精神的升华。在学习中，她还找到了如何教育低年级的孩子。让他们在她的课堂上快乐的学习。

D2-6金婷

刚上班的她，因为学生的一个问题，让她有了更深的思考，在李文化教授《诵读的力量》中，让她找到了教育孩子更好的办法，从此她就爱上了“青椒”。她的成长，也在影响着孩子们，引领了孩子的成长，这就是网络直播的功劳，这就是青椒计划的伟大。

D2-7代春亚

一个人影响一个学校，引领信息化，带动农村教育的教育新模式。可以说，他是这所学校的功臣，他是这些孩子人生的引领者。一个个荣誉。最后他说的，“我没有轰轰烈烈烈，有的只是默默的坚持”。其实，这就是我们乡村教师应该具备的优秀品质——坚持。坚持学习、坚持分享、坚持影响，更要坚持引领。只有这样，我们的孩子们才能走的更远！

D2-8张振云

互加美丽乡村大课表，它不是一张普通的课表。它的神奇在张老师的班里显现。彩虹花阅读、时老师的引领、诗配画的创意，都在为孩子的成长增添砖瓦。互加计划的参与，不但孩子们成长了，她自己也得到了成长，变得开朗了、健谈了……

D2-9徐爱彬

互加计划让她班里的孩子看到了外面的世界，积极表现的孩子经常督促她去抢麦。这就是“彩虹花”魅力。她也让孩子们摇身一变成为了一个个“彩虹天使”。 后来网络课程的参与，让她感觉到，有互加相伴的日子，充实而又满足！

D2-10杜志秋

她从开始的不以为然，到现在的乐此不疲，在不断地学习中也深深认识到当前教育的不足，做了非常多的探索，带动老师不再纸上谈兵，用爱心、耐心、用心去拥抱互联网，为中国的教育公平而做出更多的努力。

D2-11刘占霞

有30年从教经历的她，参加培训以来，积极参加互加计划、青椒计划，利用网络课程，弥补学校师资短缺现象。由原来觉得学习是个负担，到变得爱学习，并满怀激情地参与到网络课程，她相信只要肯学习，什么时候都不晚。

D2-12李群洁

她是一名爱玩音乐、美术的语文老师，她在生产的那一刻还在动员着家人帮助自己学习，可见这个课程带来的深深影响，她的精神令人敬佩！就连身边四岁的小朋友也在她的带动下，参与彩虹花诵读。你真的很优秀！

未来已来，你该如何面对，唯有学习、学习、再学习。任何时候的努力都不会被辜负，你们都是最勇敢的小狮子！

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以下为每位老师的展示牌

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