散文

热瑜伽如此,人生也如此

2017-08-02  本文已影响0人  纽约西蒙

热瑜伽,在40度的房间里呆上一个小时,26个姿势,一个姿势保持一分钟,在静止中锻炼肌肉和关节力量,汗如雨下。

瑜伽,是一种禅修的方式。禅修,都是通过观察身体,渐渐集中注意力,当这种注意力非常集中了,并且能够保持平静不被干扰了,才能够把精力集中得像激光一样,对准问题,对准自己的精神状态,问题的瓶颈。看得到自己大脑里,心里运作的过程,能明白自己究竟为什么焦虑,为什么觉得能力不够,需要提高自己的什么。禅修,也为了进入一种平静的状态,在平静中看到事情的联结。

这一切,都是一个神秘的过程,一种特别的安静,一种特别的集中。

我看过和尚写的禅修指南,确实在特殊的环境下禅修有好处。高温,感觉到汗水流淌,身体感受更加明显。

热瑜伽不是锻炼,而是禅修。

我通常在事情太多感到焦虑,或者觉得脑子不够用了,就去热瑜伽。

为了办一个主题活动,周末两天,不是在设计,就是在采购。下周末定好了去爵士音乐节,回来就是活动开幕的时候了。我非常焦虑。一晚上醒来了三次,醒来就忍不住拿手机上网搜索场馆布置的信息。人一旦焦虑,就失去了处理复杂问题的能力,没法想事情。睡着了也尽是怪力乱神的梦境。

这样的情况下,第二天我必须用热瑜伽开始我的一天。

走进了房间,心跳加速,头晕目眩,安静不下来。这就是焦虑对身体的伤害,身体状态好和不好,一开始运动就感觉明显。

只好停下来,等心跳平静了再开始做动作。

可是今天恰逢一个有表现欲和控制欲的老师。他可以一直不停地说,念叨着一个动作应该如何,挑出全班同学的毛病,直到所有的人的动作都依照了他的标准,他才肯进入下一个动作,然后又开始重复强迫症一般的念叨。

真正懂瑜伽的老师,一定会让过程尽量安静。点到为止,如果学生还是不明白,就帮助他做到一个动作,让他有所体会。不论是理解力上还是身体能力上,都给学生循序渐进的空间。禅修嘛,最忌讳的就是执着,如果老师都不能理解每个人都有自己进步的节奏,都不能包容差异,那如何创造让瑜伽习者在平静中有所顿悟的气场呢。这毕竟不是体操课。

强调肢体外观,还不达目的誓不罢休,这位老师不只是对瑜伽认知表浅,简直是因为自己的表现欲和控制欲毁了这趟瑜伽课。

要是一般的瑜伽课也就算了,热瑜伽课,原本就状态不好的我,因为对这位呱噪的老师异常的厌烦,更加觉得呼吸苦难,头重脚轻。果然厌烦的情绪也是一种焦虑,激发化学元素分泌,让人不安。在热瑜伽之中,任何情绪引起的身体反应都被放大,让人清楚地看到心思引发情绪,情绪引发身体反应这个链条。

正因为这种放大,这阵呱噪,这位老师释放出来的执拗的气场,真是让我疯狂。

然而,也正是因为感受被放大,我不得不关注这种被折磨的痛苦。我开始思考,为什么我会如此痛苦,如何才能不这么痛苦呢?

渐渐我想明白了。这位老师的教学方法,不是我认可的。他的坚持和宣导,正是我期待的反面,于是引起了自然地反抗情绪。但是,我并不一定要听他的,我来这里的目的,是体验那种特有的集中和平静的大脑状态,也顺便加强肌肉和关节的力量。

一旦明白自己的目标,我就不再理会他念的“紧箍咒”,按照自己的节奏联系,把注意力放在自己的动作和感受上。当然,如果他走过来纠正我的动作,我也顺着他应付下,因为包容比对抗要省事儿得多。

果然,剩下的时间,热瑜伽的时光,恢复了正常。正常的热瑜伽时光总是有所感悟,而这一次的感悟,便是发现了厌恶情绪对自己的干扰,而克服地方法,便是了解自己的明确目标,把注意力放在实现目标上。

人和人不同,事情发展不似想象,根本就是一种必然。因为它们产生情绪也是难以避免。正因为如此,如果我有孩子,我第一个就教他(她)要明确自己内心的追求。没有一个目标吸引自己的注意力,那些情绪就会成为注意力集中地对象,痛苦便难以避免了。

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