如果没了中考，是还孩子一个快乐童年？还是带来了更多的不公平？

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在今年教育部召开的新闻发布会上得出了一个消息：2020年，全国将普及高中阶段教育。

而高中阶段教育的普及似乎也在宣告着，中考是不是将会被取消？

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问题的产生自然会引发热议跟不同的观点，最直接的莫过于学生的家长了，他们的看法也有所不同：

正方观点：还孩子一个快乐的童年

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素质教育和应试教育的争论，已经不是新鲜话题了，而取消中考的讨论里，关于中考压力大，所以不符合素质教育取向，成为了重要理由之一。 一位孩子的母亲说：中考结束后，孩子今天度过了她第一个没有补课的周末，那久违的轻松的笑容和全家都很久没有过的幸福和满足感…… 评价制度直接决定着教育的方向，其根本性原因还是在于当前的教育评价体制。而中考作为教育评价的重要环节，同样也应当步入改革时代，取消中考，不失为改革的重要方向。

反方观点：别带来了更多的不公平

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中考虽是明面上的选拔考试，但用成绩来说话、用努力和汗水来争取，反而更加公平。 而一旦取消中考，延长义务教育至12年，实行高中就近入学，至少在目前而言，就意味着将有很多农村孩子、居住在偏远城郊的孩子，失去了升入重点高中的可能，要想获得未来竞争大学名校的录取资格，几率就更低了，呈现出更为显著的教育不公平。

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事实上，包括诺贝儿文学奖获得者的莫言等人也提议过取消中考：说白了，中考不过是入学高中的选拔考试，当高中教育普及，中考也将没有意义。

再来看看未来5年教育发展的方向，总结起来就4个点：

1、高中教育很重要，对国家经济发展至关重要；2、发展素质教育是必然的趋势，且坚定不移；3、贫困地区教育问题急需解决，并且全力解决；4、全面普及高中阶段教育，毛入学率90%以上。

由此可见，中考在未来唯一的作用就是选拔哪些孩子进入哪些高中，也就是对孩子进行分层。

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但是把分层的结果依托在一次考试上面，本身不合理，也不准确。所以在素质教育渐渐立足的今天，把“一锤定音”变成“过程评价”是一种必然的趋势。

当中考不再那么重要，9年制变成12年制，又要如何评定标准？据有关消息了解到，也许会这样改：

纯初中校：

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如果真改革，没有其他出路的情况下，为了保证高中的升学，必将增加学校招生名额，获得更多机会。

完全中学

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完全中学也就是初中高中合并，这样的学校是拥有大比例的直升名额，如接近50%。这样很多学校将没有办法甩掉成绩差的孩子，只能承担孩子6年的教育，这种情况下学校必然会全力去教好这些学生。

名校自主招生

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名校对好学生的需求和好学生对名校的需求是相互的。名校将会设立属于自己的升学机制，如在初中时的学习情况、初中时的获奖情况等等，不过在基础方面应该会以三年的成绩和三年的总和素质评分作为标准。

方式可能还有更多，录取越来越复杂，比如：职高如何选拔，或者这些道路都没有走的孩子如何升入高中等。