Day 60/100 不忘初心，方得始终
现在是2017.10.09，晚上10.55，记录今天的一天
今日课堂
今天一节数学，一节信息科技。
对于数学课，我感觉自己就在乱上，上课最让自己感觉不理想的是学生上课的状态，东倒西歪，非常难看，有些还习惯翘脚，让我有点抓狂。
再看作业，完成情况就更差了，4/33的优秀率，说明学生在做题时，题目不理解，再加上做题习惯不好，出现的问题，还有一点就是我在读题时没有说的非常明白，所以他们不理解。
反思方法：
1.坐姿问题要始终强调，不能有任何松懈，宁可反复讲。
2.读题时，把题目完整读一遍，再分析一下，最后让他们动笔做。
3.自己准备要充分，不能临时想，做好准备和预设。
信息科技目前进入平稳状态，所以目前的担心就是备课内容上的担心，这点空余时多花时间来准备。
今日观影
今天看了朋友推荐的《驴得水》，讲述了四个教师到偏远山区建立学校，想要完成教育的梦想，却因为金钱和特使、铜匠、捐赠者搞出的一系列悲剧。
从故事里，会很明显的带入去评判里面人的是非对错，但是会发现自己的判断跟着剧情的发展不断在变化，只有校长这个角色没有变过，抱着看似高尚的理想，却做着倒置的行为，满口的清高仁义，却是最没有人性的一位。
其他几个角色里，都有着自己独有的特点，喜欢一曼，从一开始就是，越到后面越心疼，失去自由、美丽、浪漫之后，只剩下自己的信仰支撑她走到最后一步。
铁男这个角色前半段很讲义气，会让人不自觉喜欢，但是细看会发现，他的义气浮于表面，动嘴却动不了手，所以他可谓是推动情节的一位主要人物，尤其是拿出剪刀的那一幕，看似是维护，何尝又不是纵容呢。而在听到枪声后的铁男算是本性全露了，表现出他最真实的一面，很可恶，但又太真实。
裴魁山从开始就不喜欢，给人一种不像男人的感觉，尤其是他三天两头跑厕所这一点就给人一种很虚的感觉，而后面有钱之后，更是把这种阴虚之感表露无遗，斥骂一曼满足自己内心的缺失，趋炎附势特派员和外国人，在金钱和自己的面子男人的尊严面前，其他的都不值得一提。
孙佳是个很奇特的角色，我很讨厌她，里面不知道她的年纪，可能是十几来岁的孩子，所以所表现的行为和言谈都是孩子的样子，可以说纯真、天真、任性、自我、有三观，但也存在很多的不成熟，所以也可以说是剧情的推动者。
铜匠这个角色，是既可怜又可悲的一个角色，作为家中没地位的男性角色，在一曼这里得到了这种男性的彰显，所以他喜欢了，他发现可以不一样了，他就开始想办法去改变，尤其是一曼的狠心拒绝后，情商智商低的铜匠就变成一个没脑子的乡村愚民，狐假虎威，做了一些自己看似很爽的事情，但是却让人感觉小丑穿上正装的不协调感。所以说，金玉其外败絮其中，是最不能发生的事，会造成比平头百姓还要恐怖的事。
总体来说，这是一个围绕金钱和教育的问题，很高尚的主题，教育，同时也是最现实的问题，金钱。当这两者发生矛盾的时候，如何选择，真实的反映人性当中的善恶，有种扒了衣服看自己的感觉，所以说，不忘初心方得始终，这句话，适合所有的时刻，也送给自己。
今日即兴
补完bujo 和完成本周模板，今天状态不对，要早睡。
