神兽与棉袄之间,到底隔着多远的距离?

2024-11-09  本文已影响0人  林慧蝶
神兽,会变温柔的!

周末,我依然心里眼里都是那一群神兽,有时候也真的是手足无措,不知道我还能为他们做点什么!

1.

当敏敏妈妈的电话打进来的时候,我正在给女儿辅导作业。

电话那头传来愤怒,急躁,还有哭泣的声音。

“老师,从今天起,我把敏敏的手机收了,以后她都不带手机到学校去了……”

听声音就知道,敏敏肯定又惹妈妈生气了。

“老师,你知道吗,敏敏爸爸离开我们的时候,她只有72天,我这些年有多么不容易啊,我……”她一边诉说,一边哭泣。

“这么多么来,我因为离婚而被别人瞧不起,有谁知道我的痛苦。老师,离婚真的不是我的错,是敏敏她爸爸背叛了我。当时我还在坐月子,他就背着我别人好上了,所以我才跟他提出离婚的……”

“我一个人又当爹又当妈,拼命打工挣钱养她,供她读书,生怕她受委屈,十七年了,敏敏就是我的全世界,可是她怎么那么没有良心啊……”

“我要放弃她了,我不想要她了,太累了,老师你知道吗?”

“明天我就去学校给她退学,不送她读书了,太让人寒心了……”

……

我静静地听着,时不时插进几句安慰的话语:

“敏敏妈妈,你别着急哈,你慢慢说,我听着呢!”

“我特别理解你的感受,如果我是你,我绝对没有你那么坚强,你自己做的很棒了,你是一个好妈妈!”

“现在的孩子啊,就是小神兽,总需要家长不停地去驯化,她们太调皮了!”

……

电话那头依然泣不成声,不停地诉说着她的委屈和无奈。

我知道,是多年来的辛苦奔波加上孩子的叛逆调皮,让一直努力坚强和坚持的她情绪奔溃了。同样是一个女人和妈妈,我太能体会她的艰难了。我知道,此时此刻,她最需要的是倾听,是有一个人知道她的不容易,能理解她的感受。

所以,我竖着耳朵,紧紧地捏着电话。

2.

好不容易让敏的妈妈恢复平静,在她的一连串谢谢中挂掉电话,另一个家长的电话又打了进来。

“老师,我想问问晶晶在学校听话吗?这学期她表现怎样?是不是也经常惹你生气……”

又是一个气头上的妈妈,一个被孩子气到即将崩溃的妈妈。

“晶晶很聪明,也活波开朗。这学期的表现挺不错的,学习也有进步。怎么了?她惹你生气了?”我说。

“气死我了,气死我了……老师,你不知道,她太不听了,今天我快被她气死了!”电话那头的妈妈情绪有些激动。

“你别急,慢慢说哈,看我能不能帮到你什么。”我继续说道。

“今天差不多中午了晶晶才从学校回来,放下书包就又出门了。我打了很多电话她也不接,眼看马上就晚上九点了,我只得跑出去找,还好在小区门口遇到她回来,她说是跟同学出去玩了,不过我看到的是她后面跟着一个男同学,而且两个手中都拿着烟。老师,她有没有在学校谈恋爱啊?我怀疑那个男生是不是就是她耍的朋友。”晶晶妈妈焦急地问道。

“晶晶谈恋爱了吗?”我也问自己?这个问题我很难回答,因为我之前没有发现,但是学生做什么坏事都是防着家长和老师,所以这个问题我很难回答。

晶晶,确实是一个特别调皮的孩子。从开学到现在,不知道干了多少调皮事,比如:上课讲话,上课下座位,上课迟到,跟同学发生矛盾,甚至抽烟等。

调皮是孩子的天性,所以面对她的任性和很多毛病我都能接受,并一直努力一步一步地改变她。可是,晶晶身上有一个缺点我很难接受。

那就是不沉心静气搞学习,一门心思想着跟别人拉关系,又特别喜欢跟老师套近乎。

比如,开学初,她经常出现在办公室里。只要是有同学去办公室,背后一定跟着一个她,不管上课下课,也不管有事没事。而且,她还总是当着我的面故意拉拉这个老师,抱抱那个老师,做出各种她俩很亲很近的样子。我虽然没有说什么,但是总觉得师生之间应该多少有点距离。

渐渐地,就有老师在我面前抱怨说:你们班谁谁谁没规矩,有事没事在我的办公椅子上坐着,我来了也不让位;还有,她很随意地在我办公桌上翻来翻去,跟用自己的东西一样自由;把我的东西抢过去据为已有,毫不客气;最生气的是在路上遇到她时,她会飞快跑过来将你脖子吊着,特别难受,还用手指着说:“你小气,为什么那天不理我啊……”

还有一次,晶晶自豪地跟我说:“老师,你要找专业题太简单了,我直接找我老大就行。”

“谁是你老大?”我惊讶地问。

“哎呀,就是谁谁谁啊,她跟我关系好着呢!”她居然没大没小地直呼老师名字,仿佛在炫耀着什么一样。

后来我有意在她“老大”面前提起她时,结果那位老师甚至连她名字都记不住,也对晶晶的不踏实很生气。

类似的事情数不甚数,这是我当老师十五年,做班主任十多年从未遇到过的现象。

虽然这个班级我刚接手,班上有些学生的行为习惯是以前形成的,但是既然现在接手,就应该教育和纠正她们的不良行为。

听着晶晶妈妈在电话那头不停地叹气和抱怨,我除了倾听和安慰,一样别的什么都做不了,因为现在是周末,至少暂时我只有无能为力。

3.

放下电话,我陷入了沉思:离高考还有两年,我应该用怎样的心境和方法来带这个班级?带这一群十七八岁可仍旧懵懂无知的神兽们?

我知道,接下来的每一天我都不会轻松,班上的每一个孩子都是我的课题。我需要借助各资源和方法研究探索,让叛逆野蛮的神兽们,变成温柔善良,孝顺懂事,坚定梦想,努力拼搏的阳光少年。在她们人生最美的青春年华里朝气蓬勃,绽放光彩,做学校的好学生,做父母的贴心棉袄,做中国的好少年。

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