在沉默中爆发，在冲突中调整——感赏20181017（507）周三
上周月考成绩全部出来了，周五发了分数条，班主任老师特意在家长群里发了消息： “孩子们就快放学了，我觉得还是得跟各位说几句。月考成绩条能一定程度反映孩子初入高中的学习情况，为新的学习旅程定下新的坐标，但一次考试也存在偶然性，不能说明一切，更不能给孩子定性、定调。通过与孩子的沟通，我发现大部分孩子的压力还是挺大的，也是十分上进的。所以希望您见到孩子，谈到考试的时候，能多多鼓励，理性商议提升的途径，让孩子从感性和理性上都觉得您是和他站在一起的！”
对于成绩和名次我已有预期，和这短时间的学习状态匹配，能够接受，但老公可能还是有点心存侥幸，知道名次后比较失落。我把老师的信息转发，他陷入了沉默。
女儿周五回来依然玩手机，催了几次还是“马上马上”依然拖到很晚睡，我和老公都忍住没有说她。
周六上午虽然睡前要求我8点叫醒她，但叫了一次就被老公阻止，让我不要叫了，说女儿平时缺觉太多，还是补补觉，于是拉我去超市离开了家。等我们10点到家时女儿已经起床在吃早饭，女儿见到我们有点愧疚，我和爸爸表扬了她之后，女儿赶紧做了一会儿作业，然后吃中午饭去上数学课。
放学回来还是不想做作业，但周日上午托福课要回课的作业一直拖着没做，被教辅老师催交，只得拿电脑开始写作文，我希望她把手机拿出来，她说要和老师询问，不肯拿出。爸爸去看了几次，发现她边写边聊天，效率很低，忍不住严厉批评女儿。女儿当然不肯认错，找借口说托福作业要用电脑、手机在咨询老师、平时做在学校、做作业都交手机等等，和爸爸争执不下。老公忍下脾气，出去不管了，女儿又是补到很晚才睡。说实话，经历过那么多，我已经很平静了，晚睡对我来说也不是很大的卡点了，平静接纳现状，觉得只有她自己经历、感受痛苦，方能主动调整自己，我们只能在氛围合适时适当建议和引导，主动权永远在她那边。
周日中午上完托福，爸爸接她回家，吃中午饭，休息了2小时，一直在玩手机，一分钟都没有离开，学校作业一个字没开始，也丝毫没有开始的意向。老公终于忍不住发火了，我猜想他一定是压抑的对月考成绩的失望的爆发。和女儿就手机发生了强烈的争执，话赶话，越说越气，心急之下对女儿说了“滚”，女儿背起包就出了门。
因为以前也经历过几次，我没有太担心，也没有急于去追她，知道现在在气头上，追到也无法马上解决，现在需要的是冷静。
在阳台上看见女儿出了小区门，骑了共享单车远去，我当时也在气头上，转回客厅指责老公口不择言，把“滚”说出。发泄完我就意识到自己不能也任性发脾气，冲动是魔鬼，一家人总要有一个稳住，转而安慰他：你生气批评她，俩人吵架话赶话，我也能理解，换了我可能更糟糕。但你不是经常劝我要冷静要淡定，控制好情绪吗？自己没把握好吧？
老公很后悔，马上出门去找女儿。过了一会儿，我给女儿打电话，几次不接后终于接通了，告诉我自己的位置，还在生气，不肯回家。我转告老公女儿的位置，担心老公劝不回女儿，自己也旋即开车去往。
到了位置女儿已离开，让我们不要找她，她现在不想回家。还好一直接我的电话，我知道她不是“离家出走”，只是需要一个人待一会儿。于是我发信息给她，告诉她我先回去了，在家等她，让她注意安全，想回家时告诉我，我来接。
一会儿老公也回来了，说找过所有附近的肯德基、麦当劳和星巴克，以及其他可能待的地方都不见，女儿电话里让他别找了，自己会回来。（后来我女儿告诉我，爸爸发信息向她道了歉，不该控制不住情绪撵她走）
于是我们商议了一下，稳定了情绪，安心等待。
没到一个小时，女儿回来了，我们都不提冲突的事，女儿换了衣服吃晚饭。
但女儿一定也意识到自己的问题，吃晚饭时不再黏着手机，吃完饭休息一会儿便请我和她一起回屋，把手机交给我，开始做作业，对于爸爸的主动示好也没有拒绝。可能时间晚了，女儿一晚上都在赶作业，不会的主动问了爸爸（看得出来她也是在找机会和爸爸缓和）。一场冲突就这样翻篇了。
这一周，我和老公都很忙，经常加班，在家时也要兼顾工作，女儿不用我们唠叨，做作业时人机分离，但总是定不下心，虽然没有手机，这抠抠那磨磨，迟迟进入不了学习状态，还是效率低，每天拖到很晚，早上起来很疲惫。
昨晚，女儿和我谈了一下，我们商议还是要培养尽快定心开始学习的习惯，一开始还是由我陪陪她，等她定了心进入学习状态，我就撤离，这样试试21天计划，争取转变状态。
我们知道女儿要好，自己也着急，但自控能力还不够，需要我们帮一把。现在刚进入高中阶段，完全放手还是略快了一点，既然女儿希望我们再陪一下，我们还是应该提供支援，“扶上马送一程”。但一定要协商一致，目标明确：我们控制自己，尽快撤离放手，女儿主动自律，养成自我管理的习惯。
所以有反复不是坏事，有冲突才是沟通的契机和进步的机会，希望我们能通过这次的冲突，各自内省、调整自己，向着共同的目标齐心合力前进。
