学习的意义

四月最喜欢的一本书是《献给阿尔吉侬的花束》。我带着好奇与期待开始阅读，流着眼泪读完全部。这是一本非主流的科幻小说。全文以主人公查理的“进步报告”这一日记形式，，引领读者一起走进了查理的一段奇幻的生命历程。主人公查理经历了由智力低下到智力超群，再到智力低下的过程。从满目的错别字，到深度的解析，我们一同陪伴他经历了8个月愚智跌宕起伏，对于智力与人性，有了更深地理解。

一、什么是快乐？

“我本可以忍受黑暗，如果我不曾见过太阳，阳光划破万内心的荒凉，它却成为了另一种荒凉。”

查理参与实验室为了变得更聪明。他相信自己变聪明以后，可以成为对他人有用的人，进而收获友谊，不再孤独。但是变聪明后的他看清了周遭的世界。那些他以为的朋友，不过是拿他取乐，或衬托自己的人。他也回想起自己不幸的童年。看得越清，越不快乐。但是新生后的他获得了新的快乐——读书的快乐。他的很多不解和疑惑在书中得到了答案。他像海绵一样，从阅读中获取知识，寻找答案。借助知识的力量去参与实验，调整实验的不足。虽然他无法改变实验失败的结局，但是他已经做好了准备。

二、学习的意义

可能是职业病吧。查理最吸引我，最打动我的，是他对学习的热爱。最开始的查理，智力低下，但是他渴望变聪明，成为对他人有用的人。为此，他愿意参与实验，并且努力配合实验室写日记、完成各种任务。那时的他，虽然很笨，但是很真诚，善良。作为教师，我认为态度比什么都重要。可以做得很慢，但不能懒惰，更不能放弃。查理对于学习的渴望，对于学习的认真态度，深深打动了我。有许多聪明的正常人，却在最好的年华荒废了，不学无术，无所事事还不以为然。相比之下，笨拙的查理更显得真诚可贵。变聪明后的查理依旧热爱学习。没有经历过正规教育的查理大量地阅读。在阅读中他更好地认识了世界，也认识了自己。智力发生变化的他，阅读的范围也越来越广，从通俗易懂的小说，到社科历史等专业书籍，甚至是国外科研前沿的杂志。

“学习是件很奇怪的事，走得越远，越知道自己连知识存在何处都不清楚。不久之前，我还愚蠢地以为我可以学会一切事情，掌握世上所有知识。如今，我只希望我能知道知识的存在，了解其中的沧海一粟。”

实验失败后，智力渐渐下降的他依旧坚持学习。他试图通过学习，来减缓智力退化的速度。“我去图书馆弄一堆书来读。我现在读很多东西，多数的书对我都太难，但我不在乎。只要我继续读，我就会学些新东西，不会忘掉怎么阅读。这点才是最重要的，只要我不断地读，也许我可以挺住在这个水平上。”

他的坚持让我非常感动。我们常常对我们所拥有的不自知。我们安于现状，懒于追求知识，懒于认识世界。相比查理，我们的生活得非常浅薄而无知。