124 反省

大宝在家上网课以来，写作业不是很积极，总是能拖就拖，时间一长我就憋不住了，吵着写，再赶上我烦躁难耐时，就是一顿的咆哮。

昨天带他们俩出门放风，在校园里栓了吊床玩，他俩一坐在吊床上，我就闻到一股难闻的味儿，一瞅，竟是鞋上沾了黑乎乎的不知什么，赶紧指着说，

“鞋上是啥？”

大宝不管三七二十一就用另一只脚去蹭，我一看更急，一个爆栗子敲在头上，大宝当时就吓愣了，我也吓着了——打人不打头，尤其是孩子，我竟然……我懊恼的不知所以。

大宝一直没哭，就怯生生的望着我，我的嗓门也不减，

“老师怎么说的，学以致用，要先观察再思考怎么解决，那么脏又用另一只脚去蹭，这合适吗，啊？我说你的鞋赃，你要先看看是不是？然后再想办法弄掉对不对，你倒好，本来一只很干净的，现在一块脏。这是你想要的结果吗？”

孩子一直没吭声，就听着我吼，也不知道听进去了没有。

显然是我掉到坑里了，尽管理是对的，粗暴的方式让孩子只是害怕并没有明白为什么？这是我一直极力避免的，现在又开始出现了，真的非常后悔。

还有今天的事情，老师让完成一个“说说我心目中的抗疫英雄”的视频作业，大宝说不知道有哪些英雄，我就说，比如终南山，比如李文亮，还比如李兰娟等。孩子说，这些我也不认识呀。我就自作主张的说，那就说说钟南山吧。他领导抗击了非典病毒，今年84岁了还奋战在新冠病毒防疫抗疫的一线，非常让人尊敬。

基本上介绍了一下钟南山，也基本上给出了思路，就开始录了，孩子一直不在状态，紧张，镜头下很怯，说的也不自然，总是想不起来说什么，录了两次都不理想，让再录，就很别扭的不愿意了。我恼火了，问他是怎么了，也没吵呀，为啥一直很紧张。

问了几次，孩子害怕的说，不知道说什么，觉得说不好。

以前也录过视频作业，没像今天这样呀？

追问他，到底怎么了？

孩子战惊惊的说，我想的不是这样的……

我心里一下子明白了，这都是我希望他说的，都是我想的，他自然怕错，不敢说，我竟然不自觉的开始控制甚至取代孩子的思考了。

这真是太糟糕了！

在家里两个月，我竟然这样三番五次的伤害孩子，破坏我们的亲子关系。再想想，跟小宝的相处，也是时不时的大吼大叫，弄得孩子只要看到我要吵了，就吓得赶紧藏起来。

天吶，这不想不知道，仔细一想，两个孩子竟是在我的高压下生活。俩孩子不开心我能开心吗？两个月，我真的内分泌紊乱到难以抑制的程度了吗？ 一直以此为理由，孩子还怎么有一个好的环境成长呢。这已经不是内分泌的问题了，而是一个妈妈是不是负责任的问题了。

我想当一个好妈妈，所以不能再有借口压迫孩子剥夺孩子了，这是我必须经常反省的。