2020-07-05

今晚弄成绩。托课代表的福，他们在录成绩。我就有时间找学生谈话。

谈话时，开始没有明确目的，就是看到主观题成绩不是很好，就想叫下来聊聊情况，然后督促他们做复习计划。

后来，叫学生下来谈话看，因为班级太多。6个班，每个班都想兼顾，所以，自己有点慌乱，引导做得感觉不够细致。没有深入去了解同学学习情况，出现的问题原因。后边就变成主要在给他们交代，接下来的复习计划，也不是交代，而是督促。

感觉效果没有我想象中的好。应该也是因为自己对他们不是很熟悉有关。班级太多，人都不认识几个。

所以，期待以后带高二以及高三的时候，自己可以更加熟悉学生，做的工作可以更加细致到位。

今晚虽然效果没有很好，但是也给自己积累了经验，同时，也起到了督促的作用，对于成绩，可能并没有很大帮助，到相信，对他们有关生物的学习态度一定能有提高。