赞赏——6A亲子教育学习笔记

赞赏是帮助孩子建立自信心的关键因素。

因为孩子生命本就独一无二，需要我们敬重。

每一个生命都需要：请欣赏我。

而绝对不能说：你什么都做不好！你哪里值得我赞赏？

但赞赏也需要在接纳的基础上，

如果没有接纳，赞赏很容易变成操纵。

比如说，我们赞赏孩子，你真勤快！

后面就接着：来，帮我扔个垃圾。

比如，我们赞赏孩子，你真懂事！

后面就紧接着：你肯定愿意帮我........

这种赞赏得不偿失。

我们赞赏时少说：你真棒！你真聪明！

这会让孩子错觉你是欣赏他的表现和结果，

而不重视他的品格。

我们应该多说：你很努力！你做事很认真！你很勤奋！你很乐于分享！.......

这些关注他品格的话语。

因为在品格的世界里，人人都可以获得满分。

比如，孩子和姚明进行投篮比赛。

如果看表现和结果，这个比赛很明显谁会赢。

但如果看品格，孩子也可以拿满分。

因为孩子认真的态度和坚持的努力，

他也是冠军。

如何操练赞赏呢？

首先要认同孩子的情绪；

其次是欣赏她的态度，表明她的品格；

最后是有机会就要表达你无条件的爱。

比如当他在进行一项任务的挑战时，

挑战失败了，他很可能会沮丧甚至在委屈的哭。

我们要认同他受挫的情绪，给他一个鼓励或抱抱。

这时也要给予他的品格的赞赏，

比如说：你很有勇气开始了这项挑战！你在挑战时很专注！......

好的赞赏是把孩子带到品格世界的赞赏。

如果，之前我们没有注重孩子品格的赞赏，

还时常责备孩子：你怎么这么笨！我看你就不能干点好事！你还能干点什么？！.......

说过很多论断性消极、打击孩子的话语，我们又该如何做呢？

我们先来听听大象的故事：

大象被拴在一个小桩子的故事吗？

其实大象是可以挣脱那个束缚它的小桩子，

但它为什么无力挣脱呢？

原因就是在很小的时候，主人把它束缚在的就是这个小桩子，

小时候它太小，力气不大，怎么挣脱都无法挣脱掉。

慢慢地，它就不再去挣脱了。

以至于长成一头大象，有了足够的力量，

但内心深处依然认为自己无力做到。

这就是下桩子的危害。

论断孩子就像下桩子，会牵绊、困住孩子的一生。

如果之前我们不小心或无意识做过这些，

那么该如何拔桩子呢？

首先是谦卑认错；

其次是慢慢淡化孩子的弱点；

最后是逐步强化孩子的优点。

不要完美主义，欣赏孩子每一天的进步，

帮助孩子再逐步建立起自信心。