反思：聪明睿智，守之以愚者哲。博闻强记，守之以浅者智

《华杉讲透论语》里有句话：“如有周公之才之美，使骄且吝，其余不足观也已。”意思是，即便你有周公之大才，如果你骄傲且吝啬，余下那些所谓才华，也不足一观了。

张居正注解说这里的骄是指“以人皆不能，而夸己独能”的意思，而吝是“但欲己有是能，而不欲人之皆能”的意思。

生活中有很多奇怪的思想，比如“教会了徒弟饿死了师父”，导致有一点本事，就生怕被别人学去了，自己藏着掖着，就算别人虚心求教，也不肯轻易教别人。

至于骄傲自大，更是很多人有的毛病，恃才傲物（是不是真有才还不一定）看不起人。在网上经常看到有些所谓的“大V”，把他们的读者（说到这里我就觉得很可笑，别人只是偶尔看到一篇文章提个小问题而已，他们就把别人当成自己的粉丝，不知道是哪来的自信？）看成白痴，说话的语气像老子教训孙子一样。

周公执政，做了周朝实际的天子七年，在这七年间，他拜的老师就有十几人，交的朋友更多。平民百姓随时都可以去见他进言提建议。

他的儿子伯禽封在鲁国，在伯禽就国辞行时，周公嘱咐他说：“你万万不可以为自己是鲁国国君，就对人才傲慢。我是文王的儿子，武王的弟弟，成王的叔父，又是执政。我也不是小人物了，但是我一沐三握发，一饭三吐哺，就是怕怠慢了别人。而且就算这样，还担心没能把人才留住，把国家治理好。你要牢记，德行宽裕，守之以恭者荣。土地广大，守之以俭者安。禄位尊盛，守之以卑者贵。人众兵强，守之以畏者胜。聪明睿智，守之以愚者哲。博闻强记，守之以浅者智，这六条谦虚之德。”

其实我们自己也知道，在教别人的过程，自己收获的更多，新学的东西，感觉自己都会了，但是到实际用的时候，发现完全不是那么回事。以教为学，才能帮自己更好的掌握新学的东西，教学相长，双方都是对等的，又何必那么傲慢呢？