经典重读:Evaluating Knowledge Transf

2018-07-12  本文已影响0人  龙腾Zero

在零样本学习(ZSL)中,一个重要的问题是如何有效的从其他来源获取知识。现在通行的ZSL方法中。Word-Embedding/Attribute是主要的知识来源,统称为Semantic Embeddings。然而其他的知识来源也可能非常有效。

马普所在论文Evaluation of output embeddings for fine-grained image classification中衡量了多种不同Semantic embedding对ZSL的效果。然而该论文对各种Semantic Embedding的来龙去脉甚为含糊,后续的研究中也鲜有提及。为了搞清楚各种不同的知识来源的来龙去脉,我们回顾马普所的系列研究中的经典论文之二:Evaluating Knowledge Transfer and Zero-Shot Learning in a Large-Scale Setting

经典论文之一:经典重读:What Helps Where – And Why? Semantic Relatedness for Knowledge Transfer

本文关注了大规模数据集ILSVRC2010上,使用不同的Knowledge来挖掘有效信息(Attribute或Hierarchy结构),本文评估了这些Knowledge为分类任务带来的影响。评估主要在普通分类和Zero Shot分类两个任务上进行。

本文评估的Knowledge包括:

Attribute赋值由以下方法实现:

这些方法在普通分类上的结果如下表:


在ZSL分类上的结果如下表:


上述结果的启示有:
1.Hierarchy信息对普通分类带来了一些干扰,这说明Hierarchy信息当中存在噪音。

  1. Hierarchy信息对ZSL带来了改善,这说明Hierarchy当中存在有益于知识迁移的部分。
  2. 基于Attribute的方法在两个任务中都表现不佳,这是因为Attribute Mining(即决定采用哪811个Attribute,以及为什么是811个)和Attribute Association(即为Attribute赋值)两个过程都引入了噪声。
  3. Combine Attribute能够融合各属性的优点,但是具体Combine的过程论文一笔带过,含糊其辞。

由于工作量大,出力不讨好,Hierarchy和Attribute Mining+Association的研究进展缓慢,但是这为可能的改进方向提出了一些问题,有待后人来回答。

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