“师”和远方
师
“教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。”
“老师是辛勤的园丁，培育出祖国的花朵。”
“老师是燃烧的蜡烛，燃烧了自己，却照亮了他人。”……
我不清楚以上的名句，在你小学写作文的时候有没有用上！她呀，从未用过。小学三年级的时候她遇上了一个令她一辈子都难以释怀的老师！
7-5=2？5-3=2？
随着上课铃声的响起，从门外走进了一个穿着高跟鞋的女老师，她把抱着的书放在讲台上：“同学们好，很高兴能成为你们的班主任，我是教数学的，以后大家就多多配合”
教室里响起了一阵阵掌声！我以为日子会像平常一样平凡的度过；只是，从那一天起才是噩梦的开始。
因为家庭条件，父母不清楚到我那个年纪以后就该上学；所以我上学上得特别晚，再加上那个时候女孩子身高长得特别快；我几乎是班上个子最高的。
就在班主任上的第三节课上，我被叫去了黑帮上做题；是一道很简单的计算题，我把除法算完以后，剩下的减法我就不会算了。我一直不明白7-5为什么要等于2？5-3为什么也要等于2？我觉得这两个数字一个那么大，一个那么小，他们不应该是相等的呀！
就这样，我实在做不下去了，我跟老师说：“老师我不会减法，我可以只做到这里，然后下去的时候在问问同学吗？” 那个老师就这样在下面看了我很久很久，然后说出了这样一句话：“那么高的身高白长了，你脑子放哪里了？” 那一刻班上所有的目光都聚集在我身上；有的同学在咬着笔头看戏；有的同学两个人低头一起窃窃私语；后排的两个男生甚至吹起了口哨！那一刻我感到无比的无地自容。
“下去吧，下去吧，浪费时间，下位同学上去补一下”老师摆手道。我就这样低着头，从讲台上匆匆地走向自己的位置，还被准备上去的同学撞了一下。
当你凝视深渊的时候
那时候家庭困难，日子过得特别艰辛，妈妈说，你一下课就回家，然后帮我做事，别在学校乱混！所以每天下课铃声一响，我就拎着书包往家的方向跑。那一天下午最后一节课是数学，老师拖了很久，就在她说下课的时候我就开始收桌子。就在这时传来了这样的一句话：“学习又不好好学，回家倒是积极”！那时候我以为她说的是全班同学，结果她来了这样一句“辰晓，说你呢！耳背啊”。我正在拿书的手，突然就震住了！全班同学哄堂大笑。
师
我记得有一句话是这样说的“当你在凝视深渊的时候，深渊也在凝视你。”
我从未凝视深渊，可是我总感觉我已经被深渊粘住了双脚。
那个时候，那所小学老师特别稀少，她是我们的数学老师，同时也充当体育老师！就在第一节的体育课上！我们所有人站好在操场等她；
“哇，你们可以啊，这么大太阳都站好了，不错不错！这节课呢，我教你们打篮球！好了，辰晓，你最大，你跑去办公室拿十个球来”
“老师，可以再叫几个同学吗？十个球我要拿好几趟”
“你耳背是吧！我叫你去拿球，有叫其他同学吗？”
就这样，我顶着所有人的目光跑去了办公室。来来回回跑了好几趟。
等球都拿完了以后。“我现在投篮示范一下，等一下你们轮流接着投”老师站在前面说道！她投了两个没有进！那时候我身高又高站在了前面！两个没有进之后，她指向了我：“你，过来投，投不进的等下帮大家捡球。”
那个时候我真的很害怕，我从来没有碰过篮球，于是，我投的第一个球都没有投到框上。就这样，剩下的时间里我都在帮大家捡球！他们一个接着一个的投，我不敢快速去捡球，只能等大家投完一个后再去捡。
“我让你隔着时间捡球了？”那个老师站一旁吼道。于是，接下来的时间里，他们一投我就开始找位置接球！就在快下课的时候，我被球砸中了，那个球是从人群中向我“飞”过来的，我背对着去接另外一个球。没有注意到！
那一刻，我听到了头上发卡碎裂的声音；我听到了所有人安静的呼吸声以及最后传来的那一句“大家散了吧，就被球砸了一下而已，她没事，快回去吧，等下要上课。辰晓，还抱着头干嘛，把球捡去办公室啊。”
于是安静的人群又开始吵闹起来，大家勾肩搭背的往教室方向走了，她也走了！我一个人站在操场上，木纳的把头上细碎的发卡弄下来，沾到了一点血，应该没事……
以后的日子里，我的数学成绩开始一落千丈；于是，又可以成为大家的打击对象了。我的同桌被换走了，因为那个老师说：“你别和这样的差等生坐一起了，智商这种东西是会传染的”。是呀，像我这样的差等生，怎么配有同桌？怎么配交朋友？……
我跟我妈妈说：“妈，我能换个学校吗？我不想读书了。” 妈妈看了我很久“怎么了？和同学相处不好吗？”
“不好，他们总是欺负我。”
“别这么想，孩子嘛打打闹闹是正常的……”
是呀，孩子呀，打打闹闹是正常的！所以我也是活该的。
四年级那一年，班上的一个同学丢了20块钱！所有人都怀疑，那是我偷的！因为那天中午的时候，就我一个人待在教室里。那个老师也一样，她说：“看吧，都说了叫你们好好学习，别像有的人一样，学习不好也就算了，还学会了偷东西”。
你懂那种感觉吧，就是当一件事被认定了以后，所有的解释都是苍白的。从那以后，我又有了一个新的外号！
所谓的释怀
我不知道我是怎么熬过毕业的。总之，在后来的日子里，我总算是摆脱了那个恶魔一样的学校，那个恶魔一样的老师，还有那一群恶魔。
很庆幸的是初中的时候，我遇到了一个很好的老师。在以后的日子里，我的成绩也慢慢的上去……
后来有人跟我说，其实那个老师她也有难处，那时候她还那么年轻，却被分配到那么小的地方，所以你还是体谅一下她吧。
所以，你被分配到这样的一个地方，我有什么责任？所以我为什么要跟着你一起承担？
等长大了以后，再遇到小学的那个老师的时候。她说：“其实老师那个时候也不是特地要针对你，只是为了你好，希望你能原谅老师。”
是呀，所有人都可以因为一句“那都是为了你好” 。于是就感觉自己做的所有事情都是高大尚的，甚至可以原谅的。
Bran:“Can a man still be brave if he’s afraid?”
Ned: “That is the only time a man can be brave.”
“一个人如果害怕，还能勇敢么？”
“人只有在害怕的时候才会变勇敢啊。”
这是一段Bran和父亲Ned的对话，出自美剧“权力的游戏”。
挺讨厌自己的，因为当初没有勇敢过！可是 我都熬过来了，怎么可能不释怀呢？
我怎么可能释怀呢？因为你处处的针对，我没有任何一个朋友；因为你的针对，我从小到大，养成了那样的一个自卑孤僻的性格；因为你处处的针对，小学那么多年，我活在了地狱里；因为篮球那一件事，哪怕长那么大了，我依旧害怕篮球；因为你的话，我曾一度认为我就是个小偷，我就是那种不该活在世界上的人……
怎么会轻易的原谅？
因为你我花了一辈子来救赎我自己。哪怕从始至终我都不明白，你为什么要针对那个年纪的我！
并不是所有的老师都能用为人师表几个字形容！并不是所有的老师都能配得上辛勤的园丁或者蜡烛……
大多数的我们是幸运的，或者可以说是平凡的，我们遇到的所有老师，他们都平平淡淡，却认真工作，认真待学生。可是总有那么一些人，总有那么一两个人，因为一个老师，而毁了他们一辈子。“师”呀，其实有的时候真的可以影响远方。
我希望你有幸遇到那样的老师——“是辛勤的园丁，培育出祖国的花朵。”
“是燃烧的蜡烛，燃烧了自己，却照亮了他人。”……
或者说，我希望你成为那样的一个人。
师
故事纠结了好久，本来是想用“她”来写的，但是感觉用“她”，我实在是写不出那种感觉；所以最后还是用了“我” 。写得我特别难受的！我希望我只是一个写故事的人，而你也只是一个看故事的人。
