2月【思维导图】Day11-Day19记录
【Day11】手绘思维导图VS电子思维导图
1.现在的你经常使用哪种方式绘制思维导图呢?如果常用手绘,今儿尝试用一款电子思维导图吧!相反常用电子版思维导图的话,试一试手绘一副怎样?简单的也可以哦!
2.思考手绘和电子思维导图各自的优点的缺点,对你来说,你觉得怎样结合两者才能更好的发挥各自优势,用得更高效有创意呢?
【Day 12】用思维导图做自我介绍
1.以思维导图发散思维的方式,想想怎样介绍自己呢
2.用思维导图的方式做一次自我介绍吧,如果文文字部分编辑好后,画一些插图试试
【Day13】用思维导图做计划
1.你今天要做点什么事呢,用思维导图分类的罗列下来吧
2.如果有时间把你的每一项计划用思维导图的方式,进行发散拆分,等到一日结束以后还可以来个总结反思呢
【Day 14】用思维导图做笔记
1.你有做笔记的习惯吗?今儿尝试用思维导图做一次笔记吧,无论是读书笔记还是听课笔记都可以哟
2.对比你传统的笔记,用思维导图记笔记对你来说,是不是可取的呢,怎样把你的思维导图笔记设计得更像你的风格呢?增添读后感、以多视角记笔记还是?
【Day15】用思维导图写文章
1.还记得小时候语文考试最后的作文吗?有多久你没有认真写一篇文章啦?不是发说说那种的哦,今儿写篇文章吧,无论是记事记人、抒情描景,抓住头脑中的灵感来一篇吧!字数多少根本不是事儿哦
2.写作之前,请用思维导图写一下文章的大致结构和框架吧!并将写出的文章和所列导图对比一下,感受思维导图的力量吧!
【Day 16】整理型思维导图(从有到有)
1.其主要是指“信息的阅读和输入”,各种读书心得笔记、行事日历规划、听课会议记录、看电影、讲座交流、对重点进行整理、建立关键词编辑、归纳输出并加强记忆等;
只有输入却不输出,理解的效果就比较差,当你用聊天(或者讲座)、视觉笔记、思维导图、概念图的方式进行输出,训练记忆力和脑力;
当你能用自己的方式表达出书或资料的关键和重要概念,还能让他人明白,这就表示你真的理解内容,认知有所提升和进步了。
2.今儿尝试制作一次整理型笔记,无论是书籍文章还是观影讲座,记住用自己的语言去提取关键词,并以自己的逻辑思维安排绘制。
【Day 17】创造型思维导图(从无到有)
1.其主要用于新产品开发、脑力激荡、企划规划、目标设定等。
2.今儿尝试在空闲时间,随便拿出一张纸,想一个主题,开始开脑洞吧,把你想到的一切都记录下来!
【Day 18】思维导图大神推荐
绘制思维导图多日,你有发现哪些大神的作品你是很欣赏的呢!请你分享一些自己喜欢的大神作品并附加上理由吧!
【Day19】沟通型思维导图(从无到无)
1.今儿尝试想出一个话题,和朋友或者家人进行讨论
2.在讨论前用思维导图,列出自己讨论时的主要观点,讨论目的,并发散思维,用一些实例和理论支撑你的观点,再试图换位思考,预设他人的观点
3.最后用思维导图的方式记录本次讨论过程和结果。
作品欣赏:
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