孩子人格独立的表现

人格独立的孩子常表现为习惯独立思考，独立实践、控制情绪的能力较强，有较强的理性能力，注意维护自己参与决策的权利，社会参与程度较高。

《诺未门》说“学会自立，就会使自己自强不息；学会自立，就会使自己走向希望，走向成功。”

《列子》中说“智之所贵，存我所贵；力之所贱，侵物为贱。”

“延迟满足”是犹太父母亲子教育重要方法之一，让孩子学会忍耐和独立。