【228】 《思辨与立场》摘要（一）

我是若平，这是我的每日一篇文章，今天是第228篇。 *^_^*

「1」批判性思维

批判性思维
大多数批判性思维的根本性概念都简单而直观，即所有的人都会思考。思考是我们的本性。但是我们大多数人的思维，留给自己的都是有偏差的、扭曲的、不全面的、信息不足的或者完全怀有偏见的。当我们拥抱着一种提升自己思维的想法思考自己的思维时，批判性思维就启动了。

批判性思维就是反思自己，因为当我们生而为人的时候，我们的大脑就开始出现了文化的遮蔽性，樊登老师讲这本书中举了他自己的一个典型的案例：他出生在陕西，天然的认为陕西的面条最好吃，结果上大学时候他遇到班上一位四川的同学，非得跟他争论四川的面条更好吃，他怒不可遏，说：你难道不会吃东西吗？陕西的面条这么好吃你吃不出来？事实上这就是文化的遮蔽性。

不同国家，不同地区，不同年代，不同性别都会存在文化遮蔽性，大多数人经常犯一些概念性错误是由于自我蒙蔽机制导致的。

「2」读书目的

学习批判性思维，提升自己的思维品质，明晰自己，明智处事。

「3」成为批判性思考者的挑战

如果我们开始着手成为一个批判性思维者的挑战，我们就面对了一组到目前为止还没有答案的问题。这本书就是围绕着这些问题展开的。这种以问题为中心的叙事程序为重塑自己的世界观提供了动力。

通过本书，我们将用一些基础性的方法识别出自己在哪些智力性的工作中的思维需要改变。

通过本书，我们将定期重新审视自己无知程度的需要。

通过本书，我们将定期练习以训练思维的需要。

通过本书，我们将懂得智慧发展、社会变化以及个人成长和转变的长期性。

本书的每一章都将突出我们需要思考的重要问题以及我们在思维中处理和面对的问题的重要程度，所有这些都向我们的意志与勇气发起了挑战。最后，我们需要诚实而坦率地面对自己。

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