又来学习了
2017-11-10 本文已影响0人
聆听_efd1
坚持分享笫6天
《如何与孩子建立并执行规则》
什么事物都是有规则的
关系大于方式,方式大于内容!
尊重理解,忌上位者姿态!
听十说十想
听:倾听孩子的诉求
说:与孩子沟通
想:对孩子的话思考
做好自己:行为的教育
有效规则的特点:
1.双方共同制订
2.底线,具体,精简,可行性
3.最后要书面化
执行的要领
1.坚持执行
2.及时肯定(不做监工,做推动者)
坚持分享笫6天
《如何与孩子建立并执行规则》
什么事物都是有规则的
关系大于方式,方式大于内容!
尊重理解,忌上位者姿态!
听十说十想
听:倾听孩子的诉求
说:与孩子沟通
想:对孩子的话思考
做好自己:行为的教育
有效规则的特点:
1.双方共同制订
2.底线,具体,精简,可行性
3.最后要书面化
执行的要领
1.坚持执行
2.及时肯定(不做监工,做推动者)