第五期洋葱阅读极致践行号竹子林分队第四次读书会
时间：2019年1月15日中午
地点：深圳竹子林
参加人：晓莹（主持）、秀音（摄影）、绮舒（记时）
流程：1.开场分享2019年计划重点
2.分享所读之书，分享步骤：
第一：为什么读这本书？
第二：如何读这本书？
3.合影，讨论
一、开场：谈19年重点计划
2019年伊始，极致践行小伙伴，在群主黎号召下，用人生九宫格写下了2019年工作计划。
（一）晓莹姐2019年重点
给现在居住72平家重新装修，提高人生幸福指数！！
地处1楼，考虑到提高空间利用率，决定两个房子都整成日式榻榻米，留下一席之地可以安睡，剩下都用来储存物件。装修是一件“大活”，得花个先断舍离整理房子空出来，在在租住一年。然后装修刷墙，按自己设想（极简力）去改造，加油哦晓莹姐！
（二）秀音2019年重点
换工作储存能量，包括提高国际单证业务专业能力，英语水平，4月考CSDG（国际银行保函专家证书），重点还有办公室人际关系，沟通能力的提高。
（三）绮舒2019年重点之一
当然就是亲子沟通，辅导3年级女儿作业，及其他方面成长。因此，今天分享《关键对话》这本书
二、分享所读之书
（️一）绮舒：《关键对话》
1.为什么读这本书？
绮舒最近遇上了读三年级女儿因晚上房里玩圣诞节买的东西，作业拖到晚上11点还没完成等问题，和老公都跟女儿杠上了，以火药味收场。
2.如何读这本书
舒胡看完这本书，做了很多笔记。书中提到了很多方法，如共同营造安全氛围，达成共识等，但是不会用，来求助晓莹姐。因为这两天，女儿还是跟老公杠上了，而且女儿还抛出一句话“反正爸爸都决定不让我去东莞了，是改变不了的，那我就这样了”，有种破罐子破摔的感觉！
事情经过是这样子：女儿期末考试完后，希望跟闺蜜越好去东莞别墅玩两天。然后跟爸爸妈妈提出后。爸爸想到这几次作业都不能专注完成✅，总是拖到晚上十一二点，考试卷做一半就去玩别的了。一口回绝女儿。傻瓜式结束两个人谈话。
爸爸也觉得不对，第二天6:00起床，网上找了一堆三年级孩子适合计划目标等，打印出来，交给女儿让她填写。绮舒作为妈妈，就跟女儿说，如果能自律完成，就可以去东莞啦，就按爸爸意思去填。总之越自律越自由！然后满心失落女儿，就有了前面对话那一幕“我不填，这些都是你们要我做的，不是我要的，而且爸爸做了决定，我怎样都改变不了……”
晓莹姐就举了两个例子：例子1:中国跟日本要打架，中国一封信件过来就说北海道是我的，你问日本同意吗？答案肯定不同意啊！例子2：领导本来安排你下周去北京出差可以顺便看雪，你也约了朋友一起。但是因为这周你偶尔一次孩子哭闹出门晚了迟到，你领导就说你别去出差了。
最后得出结论，就是这场关键对话对象是爸爸和女儿，绮舒在一边干着急也没用。因此，爸爸跟女儿关键对话，参考如下思路：
1.两个人要坐下来谈，而非是绮舒搅进去
2.爸爸要尊重女儿，不能居高临下，平等对话。而且就是论事，不能将拖拉做作业去惩罚孩子不能去东莞。
3.让女儿说出她真实想法，为什么作业不能专心写完，是遇到疑难问题了吗？对于为什么去东莞等？爸爸陈述女儿想法背后会遇到问题，女儿看她自己会怎么办，要相信孩子是天生解决问题小能手！
4.为双方共同目标，女儿自律自由，寻找双方满意解决方案。而不是爸爸单方面要女儿怎么做。
《二》秀音：《孩子的宇宙》河合隼雄
1.为什么读这本书？
上次竹子林读书会，美芳看我最近在看育儿方面书（但我看的是宝宝的呀！！），说家里有本河合隼雄的书可以拿给我看，而我2018年也看过河合隼雄的《爱哭鬼小隼》、《孩子与恶》，对作者有一定了解，是专注于儿童心理学研究。既然同属于育儿类，又对作者一定熟知，且又是美芳推荐，我便作为本周书单。
2.如何读这本书：
当我看看了目录、前言和封面的介绍后，
目录包括：
第一章：孩子与家人
第二章：孩子与秘密
第三章：孩子与动物
第四章：孩子与时空
第五章：孩子与老人
第六章：孩子与死亡
第七章：孩子与异性。
前言介绍的孩子内心的宇宙，和一些关于孩子们稀松平常的事，引出长大成人后的世界。而我看完第一，二章，作者引用了好几个故事论述孩子与家人，与秘密的关系，但我看不明白，不知道作者讲的是什么，没有亮出作者核心观点啊。实在看不下去了了！！而且这本书看样子是这个大小朋友的育儿书，我现阶段照顾一岁3个月宝宝关系不大。
因此，我带着我未完看完书，来到读书会，问大家，怎么往下读。
大家，听了我的困惑和我分享第一章孩子与家人中一个例子，关于家里来朋友一家人个四五岁小孩，要小主人7岁半雷蒙娜照顾小孩子的故事，引出雷蒙娜不愿意被当成孩子。然后帮我捋捋我思路，怎么看这本书。
今天读书会，明白了又get一个技能，除了分享自己读书体会，还可以带着疑惑寻找智囊团。
三、合影、讨论
今天读书会重点是聊了2019年计划一地鸡毛～收获杠杠滴。而且还转换了思维，除了分享自己读书体会，还可以提出疑惑，大家一起解答，捋捋思路，读完这本书。
