学习到底是什么

最近在看成甲的《好好学习》这本书，说实话这本书还是非常不错的。尤其是再结合李笑来的《把时间当做朋友》和《七年就是一辈子》，还有他的1200元的《元学习》课程和200元的《通向财富自由之路》。易仁永澄的检视阅读和领读。把这些资料和有关学习的内容融合在一起学习，就会发现一些相似的东西，这些相似的东西就是学习，它真的是一个系统。

今年以来，我发现系统了的重要性。一个点其实没有任何意义的，只有成系统的东西才是真正有价值的。当一个孤立的点不再孤立，而是与其他的点连接起来，慢慢的两个点就构成了一条线，三个点就是一个面，越来越多的点就能形成跟多的面和立体。这就是系统的价值。系统可以是一个项目的完成流程，也可以是概念之间的相互联系。李笑来一直让学习学习再学习，可是真正的来说到底有多少人做到了这个先学会学习，然后才开始学习？我估计认真照做的人非常的稀少，大家都迫不及待想要开始学习到绝招然后立马做。

说实话，学习是一个非常大的话题。一个新的事物或者知识，不是很快就能学会的，原因就是因为这里面蕴含着很多这个知识本身之外的一些东西在里面。所以先学会学习实在是非重要的一件事，搞定了知识之外的事情，然后才能更加有效率的针对知识本身。

要想把学习这件事搞定，首先的明白学习到底是什么？成甲的书里说一切的学习和努力无非是三个目标：

一是解释问题

二是解决问题

三是预测问题

成甲的说法我就觉的只是概括了学习的目的，但是没有说清楚什么是学习。李笑来说过，当自己给一个概念去下定义的时候，首先这个概念是清晰、准确、正确并且有指导意义。指导意义就是说给这个概念下的定义可以影响到你的行为，反复读过以后，得知道下一步干什么。

给一个概念下定义是如此的重要，可很多人却忽视了它的重要性。

学习就是探索未知的过程，这个过程就是把未知变成已知。

学习的核心：是深入理解最重要的概念，不断总结与之相关的方法论。

如何量化自己的进步：看看自己过去一段时间里习得、打磨的概念和方法论的数量。

衡量学习效果的标准：就是生活有没有随之改变，践行才是唯一有效的学习手段。

学习的手段：体验、观察、试错、阅读和最重要的思考。

我看很多人都整天在喊：践行践行践行，好像立马做才可以，不践行怎么样都是错。但是李笑来在做之前还说过，成功，其实不过是用正确的方法去做正确的事情，耐心等待正确的解决出现。所以先要学会正常、正确的思考，否则想错了的话，就做错了事情，做错事情的时候、效率高越可怕。

所以首先不是着急着去做，而是先正确、正常的去思考。这才是真正重要的，只要你正常、正确的去思考了，你自然而然就忍不住开始做事了。根本不用强迫自己去践行这个或者那个的。

可是思考的前提是什么？或者说思考的定义是什么？其实很简单，思考就是搞清楚概念之间的关系。所以这就很清晰明白了，践行之前先是要思考，思考之前是大脑里得记忆足够多清晰、准确、正确并且有指导意义的概念。而记忆的这些概念需要通过理解和不断的总结打磨在时间的维度上一点一点通过积累所获得的。学习和思考是两个事情，这个一定要区分清楚。孔子曾经就说过：学而不思则罔，思而不学则殆。几千年前的古人就把这两件事情给分开了。然而到今天很多人还是把学习和思考分不开，以为学习就是思考。这是多么大的误会！

看到上面的这些文字，我想你就明白了”学习“是一个动词，是一种行为，属于践行的范畴。这样就显而易见的发现“学习”里面最重要的就是“理解”（概念）。

依据上面的这些线索，我们发现学习这件事情里面有这么这个关键字：理解、概念、方法论、记忆、践行。

这些关键词就是学习系统的构成要素，关键词就是概念。所以想要构建学习系统，先搞清楚这些概念的清晰、准确、正确并且有指导意义的定义。然后通过思考来把这些概念都联系起来，搞清楚它们之间的连接关系，就可以达到融会贯通，最终就可以形成自己的学习系统。·