小P崽子的“冬练三九”ScalersTalk第七期晨读Day2

一、原材料引用:(materials)

Cardiopulmonary Resuscitation or CPR can save the life of someone whose heart has stopped.

第二句

二、信息和事实:(facts)

今天学习了四个英标： /ɑ:/  /r/  /i:/  /ɪ/

音标/ɑ:/ 的发音方法：

1、发[ɑ:]音时，张大嘴巴。

2、舌身后缩舌尖，远离下齿。

3、[ɑ:]是长元音，发音时要稍长一些。

音标[r]的发音方法：

1、舌头卷起靠近上齿龈后部。

2、舌两侧贴住上齿龈两侧。

3、嘴唇张大并略收圆。

4、发音时声带振动。

5、有些学生会把汉语中的声母r的发音来代替[r]的发音，于是把rose读成“肉丝”，把 road读成“肉的”，但实际上两者有很大的差别。

音标[i:]的发音方法：

1、将舌前部向硬腭尽量抬起。

2、舌的两侧抵住上牙的两侧。

3、舌头肌肉保持紧张。

4、嘴唇向两边伸开，成扁平形，与微笑时的口型相似。

音标[ɪ]的发音方法：

1、舌前部向硬颚尽量抬起，抬起高度比[i:]要低。

2、舌的两侧抵住上牙的两侧。

3、舌头肌肉松弛。

4、嘴唇向两旁伸开。

5、英音中很多单词中发此音的在美语中发成[ə]，要注意辨别。

三、感受与评价（comments)

这个[r]练的有点心累，练到心累的时候，会进入“自动待机”的状态（不自主的发呆）。回过神之后，接着练。[r]和r傻傻的还是分不清。S说要跟“逗你玩儿”的r做对照，还要注意嗓子眼的位置。

文字写到这里，我发现一件事情就是，几秒之前还傻傻分不清的[r]和r，现在可以分清楚区别了，但是[r]的音放在单词里，发音依旧还是会有困难，单独读反而好一点。

还有就是，不要轻易掉队。要补的东西真得好多啊。

四、累计练习小时数（Hours)

听课：上课30分钟

练习：1h

总计：1.5h/3.0h