以己量人

听过夜晚盲人提灯笼走路的故事。

看到这路像，人们很好奇问盲人：「你自己看不见，走路提着灯笼，不是多余的吗？」

这盲人正色道：

「我打灯笼是为了给别人照路，别人看到路就不会撞到我了，这样在帮助别人的同时，也保护了我自己。」

那是学校最有名的一位教授开设的讲座。

讲座准时开始，教授从坐着的椅子上站起来，台下立即鼓起掌。教授向大家摆了一下手，等掌声平息下来。

他径直的走下讲台来到大讲堂最后面一排的座位前，指着座位中间的一个同学说：「同学们在开始今天讲课之前，请允许我向这位同学致敬。」说着，教授向那位同学深深的鞠了一躬。

大讲堂里一下变得鸦雀无声。

大家不知道发生什么事情，是不清楚教授为什么要向那位同学鞠躬，到底教授卖啥关子。接着，

教授用不高的语调说：「我今天是第1个来到这里的。在你们入场的时候，我特别注意观察我发现许多先到的同学，一进来就抢占了靠近讲台和走道两边的座位。

在他们看来那一定是最好的位置了，因为在那样的位置上，好进好出很是方便，而且离讲台也近，听的也最清楚。

只有这位同学，来的时候我注意到了，当时靠前和两边的位置还有很多，可是他却没抢占这些在别人看来是最好的位置！他径直走到大讲堂的最后面，而且是坐在最中间进出都不方便的位置！

这位同学把最好的位置留给了别人，自己却宁愿坐最差的位置。他的这种行为，难道不值得我们充满敬意吗？」

教授的这一番话说的，同学们都沉默了，大家似乎感到很新奇，又似乎听了教授的话之后，在为自己利己的思想，感到有些羞愧。

教授看着大家的反应，再说：「我继续观察后发现，先前那些抢占他们认为是『好位置』的同学，其实备受其苦。因为座位前排和后排之间的距离小，每一个后来者往里面进时，靠边的同学都不得不起立一次，这样才能让后来者进去。

我统计了一下，在半个小时之内，那些抢占了好位置的同学，竟然为他们只想着自己的行为，付出了起立坐下10多次的代价。

而那位坐在后排中间的同学，却一直安详的看着自己的书，没人打扰。」

说到这里教授停顿了一下，将大讲堂四周从前之后他看过一遍，然后望着大家缓缓的，但却很有力的说道：

「同学们！但请记住，当你心中只有你自己的时候，你把麻烦其实也留给了自己。当你心中想着别人的时候，其实他人也在不知不觉中方便了你…。」

「将心比心」这4个字多简单，但真正要做到也不难。为他人着想，实际上也能惠及自身，生活中的许多事情都是这个道理。

生活中，当我们想对他人表示体谅和关心时，唯有我们自己设身处地的为对方着想；由于我们的了解和尊重，对方也相对的体谅到你的立场和好意，因而做出积极合适的回应。

「以身为度，以己量人」。

希望今天的内容对你有所启发。