科教兴国，全球科技的快速发展正在改变我们的日常生活。众多科技的发展进步，给我们生活带来天翻地覆的变化，很多想法原来只是梦想，现在都已经逐步变成现实。

在科技浪潮兴起的冲击下，教育行业也在顺应了潮流，不断有新技术和新应用被引入教育领域。其中包括硬件的升级换代、软件的开发应用以及在线网络教育推广。这些科技变革和进步，使教育工作如鱼得水，受益匪浅。教育越来越智能化、学生学习更加多元化，把学生从单一的课堂听讲解放了出来。

01 硬件和软件的进步和应用，使学校课堂教学手段更加丰富，形象有效直观；辅助老师上课，既解放了老师，也吸引了学生。

（1）学校基本普及投影仪、电子白板，其它常规硬件设备也得到广泛应用。

投影仪技术，扩展了教学面，让学生多方位、多层次地理解授课内容，增强了学生知识面，调动了其学习的积极主动性。比如，可以快速地把课本上的内容，投放到黑板上，节省了大量的板书时间，也避免了让学生抄题。利用投影沙盘技术，把计算机上的三维或四维图形图像投影到台面上。而这些抽象的图形，只靠老师的解说和手势已经不能简明、准确、逼真地表达出来。

学校其它各种常规硬件设备的应用，让老师工作效率倍增。比如电脑，让老师不再用蜡纸刻印试题；说话声音小或者不想花大力气讲话，“小蜜蜂”、耳麦可以来帮忙；打印机、复印机使日常教学工作和备课更加方便快捷。

白板教学，极大地节约了教学时间，老师教得轻松，学生容易明白，有效地提高了课堂教学效率。比如，利用课前准备好的课件，语文课老师就可以在课件中轻松展现，一些重点难点语句的理解，让学生读一读，加深印象。在教学类课件中插入演示类的视频，比如：教《詹天佑》一课时，火车是如何爬陡坡的，观看视频演示就很容易让学生明白。

借助希沃白板的视频展台，可以实现对作业讲评等功能。把作业本放到投影上，直接显示作业，放大和移动，把容易错的地方标注出来，将做得好的作业展示出来。也可以预先准备好练习题，让学生在屏幕上进行回答。数学课上，教授对时、分、秒的认识，可以做成Flash动画课件，直到学生看懂为止。其它领域，可以播放书法、画画、教育影片的视频，甚至听歌。

（2）各种教学软件的使用以及聊天工具的普及，正在改变教育方式、优化教学过程、有效解决教学中的各种实际问题。

很多优秀教学软件，已经在学校老师中逐渐应用起来，并深受欢迎。在第五届中国教育创新年会上，九位技术达人兼一线教师分享了最受老师欢迎的近百种教学软件，覆盖K12领域内的九大学科——数学、语文、英语、历史、地理、生物、物理、化学、政治，并一起探讨了技术融通课堂的有效路径。

教育类软件种类很多，根据不同的学科领域、年龄段或者领域来区分，可以说是五花八门。像语言类的有英语流利说、扇贝练句等；理科有洋葱数学、鲸准教学APP等；其它适合K12教学的，还有作业帮，猿题库，学而思，腾讯课堂等。另外像 B站，优酷，百度的免费视频可以用于教学，对改变学生思维、学习方法以及提分都有效果。

QQ、微信等各种聊天工具，提高了学校、家长及学生之间的工作效率。微信建群，老师之间、领导之间、老师和家长之间的联系更加方便。可以把学生的在校表现和学生的测试成绩及时让家长知道，家长也可以在群里互相交流育儿经验，使得各方之间的沟通更加方便。

通过聊天工具，使得各种优秀教学资源共享变得轻而易举。比如，经过很多优秀老师的整合优选出的最好的课件、教案、作业；以及教师一起去完善的曾经的教学经验，一个完整完善的教学体系等。

02 网络在线教育的高速发展，改变了传统的教育模式，教育平台多，学生选择面大；教学方式灵活多样，覆盖面广。

（1）网络在线教育发展迅猛，国家给予支持，社会投资在线教育热情高涨，各种教育平台竞相推出。

据中国教育网报道，2020年初，全国大中小学校推迟开学，大约有近2.65亿的在校生普遍转向线上课程，用户需求得到充分释放。面对巨大的在线学习需求，各类企业积极应对，行业呈现爆发式增长态势。数据显示，疫情期间多个在线教育应用的日活跃用户数达到千万以上。

目前，在线教育平台发展方兴未艾，国家和社会都非常重视：

一是教育部组织推出22个线上课程平台，开设了2.4万门在线课程，帮助各类学校积极探索在线教育。为学校在疫情期间停课不停教、停课不停学提供了有力保证 。

二是多个办公应用跨界在线教育。钉钉、腾讯会议等办公应用成为在线教育平台，被全国师生普遍采用。

三是通信和电商平台加入市场竞争。华为、京东等推出在线教育课堂或教学系统，加入到在线教育行业竞争中。

（2）网络在线教育优点突出，发展迅速，很多新技术在网络在线课堂，得到了深度的应用。

传统教育，学生获取知识的途径是书本和老师填鸭式的教学，知识面窄。现在，通过智能手机、电脑，学生不受时间和空间限制，就可以参与网络在线教育。网络上教育资源丰富，网络教育不仅缩小了地区之间教育资源的差距，而且学生可以多渠道地获得知识，并根据自己的需要学习和复习。同时，教师可以根据学生的个性，来制定出适合他的教育方法和教学内容。

中国教育网通过调查显示，网络在线教育各方面发展迅速，技术升级很快：

一是当前人工智能、大数据等新兴技术已在在线教育领域得到广泛应用。通过大数据对师资进行筛选，通过人工智能对课堂学术表现进行识别、收集、整理，网络教育努力正向因材施教，提升课程标准化，实现个性化课堂迈进。

二是各种直播平台的技术升级，推波助澜网络教育的发展。随着5G在我国的商用，直播互动的教学形式逐渐更多地运用到在线教育中来，而且，目前存在的如画面不流畅、内容延迟等痛点也将得到进一步的改善。

三是教育领域加强了与短视频的跨界合作。通过这一更加贴合年轻用户信息获取习惯的方式，在线教育企业吸引更多客户，2019年仅快手平台的教育类短视频累计生产量就高达2亿 。

03 科技只是辅助教育，不能喧宾夺主。希望未来有更好的先进科技助推教育的发展。

再好的科技技术和网络平台，也需要老师结合实际运用才能发挥出效果。每个地区、每个班级、每个孩子都有自己的学情特点，教育并不仅仅是知识的讲解，千篇一律地播放课件。否则，何不让孩子直接在家通过网络学习？

在课堂上，老师可以通过学生的特点，面对面进行有针对性的讲解和辅导；同时，不断地去调整自己的教学方式，通过课堂实践来检测学习的效果；最后，通过布置课后作业，指导学生去做哪些练习，进行知识点巩固。

正如教育专家所说：

教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏联苏霍姆林斯基《语录》

教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。—— 陶行知

展望未来，更多更先进的科技，会陆续进入教育行业。比如，人工智能教育、机器人、AR技术等。

其中，人工智能可以根据学生的爱好，利用游戏闯关来进行学习，达到了寓教于乐的目的；机器人，和老师相辅相成，会和学生进行面对面的交流，了解学生的思想动态，对学生发展提出建议；利用AR虚拟技术，可以解决对于生物、物理、化学实验，学生亲自动手操作的次数少，存在着安全隐患，以及对实验的过程达不到熟练程度这些问题。

综上所述，科技发展正在改变我们的教育方式和模式，改变对教育的认知，让发达地区教育和不发达地区教育趋近于均衡，让不能接受名师教育的学生不再是一种奢望。

孩子是我们的未来，教育是我们的核心，老师是我们教育的践行者。一个社会只有尊师重道，才能繁荣昌盛，不断强大。