如何运用知行合一,来指导学习?

2019-12-24  本文已影响0人  早产儿成长之路

知行合一,这是中国古代哲学中认识论和实践论的命题,来自于明朝思想家王阳明的手笔。

知行合一,即知识和实践要相结合,知识通过实践得到巩固,在实践中得到升华。

如果知识脱离了实践,犹如空中楼阁,一得不到巩固,二无法内化。我们常听人说我一年读了几十本书,但我不记得内容;或就是我看书记不住等现象就是脱离了实践的结果。如果实践脱离了知识,那么实践缺乏了有效的指导,不仅走得慢,而且走得不远,更可能成无效或负向实践。这就好比练习驾驶技术,单凭自己的感觉来摸索,没有理论的指导,只能说是车能开动,要开出好水平很难。

从学习的角度来说,知行合一为我们指明了方法。即我们不仅要学习书本知识,而且要将所学知识结合自己的实践,让知识固化为自己的行动。

做到知行合一,可从以下几个方面着力。

一是运用黄金三圈思考知识。这是对知识的再加工,通过思考和整合所学的知识,对知识进行再造。黄金三圈思考法包含是什么,为什么,怎么做三个层次。是什么即所的知识是什么样的概念;为什么即作者为什么要做这样的假设;怎么做即怎样做才能达到知识这个水平。

二是运用总结反思过往行动。消化知识以后,要对照自己过往的行为,查看是否有类似的失败的经历。如果有,失败在哪个地方,为什么会失败,失败的感受是什么样的。通过这样的总结反思,让自己进一步加深对所学知识的理解,并为以后的改进打下基础。

三是结合知识规划未来行动。学习是为了运用,学习只是为了装摆门面的除外,我们平常所说的学以致用讲的就是这个道理。所以,我们要结合所学的知识来规划未来的行动,即在我们学习了以后,如果遇到类似的情况我怎样运用所学的知识,去处理这类似的行为。

知行合一,就好比我们吃东西,不仅要吃,而且要将吃的食物进行一系列的加工,把食物变成我们需要的养分:通过口腔的咀嚼,让食物细化;通过胃腔蠕动搅磨,使食物与胃液充分混合;再通过肠的消化作用,吸收食物的营养。

把知识与实践结合起来,让知识内化为我们的行动,这就是知行合一在学习方面的最高境界,也是我们学习知识的最终目的。

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