学习 减负

我家孩子上初二，每天作业多的写不完，半夜十二点都在写，有时候写不完，早上四五点起来写。

虽然快中考了，作业会多点，但是整不明白的是抄写让抄十几遍，抄不完翻倍，这是什么操作？

可是抄写真的有效果么？有时候检查他作业，为了完成作业抄写字潦草还不专心，字也废了，大多没有效果。

但是作为家长你不敢说，更不敢质疑老师的做法。我和孩子讲，要不我和老师沟通下减少点作业，孩子不让我讲。

国家提倡减负，不应仅是在量上的减少，更应该是教育思路上的转换，不以成绩为目的。学习的目的是什么？学以致用，在学习中思考问题，而不是死记硬背。

举个例：我之前在外面工作，老板的孩子在那里读书，作业就是给你一个主题，然后围绕这个主题去网上查资料，写一篇论文。

从小学开始都有选修课程，她小学的选修课是服装设计，还有语言课程也是选修课，英语不说，是他们教学语言。阿拉伯语，法语，德语等几种，根据自己的爱好选择学习修分。

上大学有个社会修分，必须去社会上做过服务，比方给贫困的国家支教，给孤儿院或者养老院做过志愿者等。

他们的教育不一定都是好的，但是实用性确是很强，你说我是崇洋媚外也罢，但是我还是会说，我们应该吸取别人可取的。让我们的教育落到实处。

我相信在不久的未来，我们的教育制度会更加完善。

图中的班主任也是心有余而力不足，毕竟现在的教师团队，不仅有教育思想先进的年轻老师，还有思想陈旧的老年教师。

这是个新思想教育和旧思想教育冲撞的年代，我们的教育在这不停的撞击中，悄然前行。

真心希望图中的老师能够坚持老师的职位，继续为孩子遮风挡雨。

“图片上传上去过不了，不放图了”