教学思维导图

快速阅读背诵的诀窍(思维导图)

2020-05-08  本文已影响0人  Richardzxb

以前的学生年代,对于背书这种事情有爱有恨。

   有爱是因为本人比较喜欢背诵语文的古诗词部分;比较喜欢背诵历史课程的相关知识。因为这两种背诵前者音律性比较强,朗朗上口,后者则比较是本人比较感兴趣的东西。

    有恨则是最主要是政治、地理课程,这两门课程相对比较枯燥,尤其是政治课,这里面的背诵内容真的是很拗口,而且最可恨的是一长段的句子有时候根本就无法理解相关的含义,整个就是囫囵吞枣的背诵下来。那种感觉真的是很难受的,此时的背书简直就是煎熬,不停的读、背、默写,强行把知识点记住。

    对于这些背书,虽然也有些背诵心得,有些小的偷懒技巧,但是总感觉这些技巧无法长时间的运用,但是由于背书的功利性比较强,所以也就感觉是“因为要我背,所以我才背”。

    现在为了辅导孩子的学习,不得不在网络上查资料。自己以前的背诵技巧,并不被孩子认可。看着孩子非常痛苦的背诵,我也只能选择默默的帮助了。

    这几天找到了一位北大学霸的背书技巧,人家毕竟把相关的背书技巧整理升高到理论层次,现在介绍如下:

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