2018.5.25老师需要自我激励，而不是抱怨

时间如白驹过隙，转眼之间又过了半个年头。人生仿佛也不过如此吧，来来回回，生生死死。

在研究生阶段，我还是没有养成写日记的习惯，还是一如既往的活的很琐碎。一声铃声早已换不醒我啦，是不是人生没有目标就会显得这么堕落和安逸。但这几天，我又有新的体会，那就是我肯定我未来不是这样的，也不会再这么持续下去了。

触及我的是昨天改学生的三笔字，我竟然花了将近半个小时给他们改和给一些建议，我感觉盯着电脑，眼睛甚是干燥，觉得我以后成为老师，肯定会把自己累死。因为自己非常的想要把这件事情做好，导致我不可以敷衍。我觉得学习就是教和学都配合好，才能更好的实现目标，任何一方不配合，那么其结果可想而知。虽然指导老师说只是监督他们练字即可，但是我还是给他们参考的练习字，给他们改以及给相关的建议，而他们也非常的配合，可以说，我们的学习旅程没有什么特别不愉快的事情发生。给与他们相应的理解，把他们当作学习的对象，同时，把他们当作实实在在的独立个体的人。

相反，今天，与舍友们交谈，他们带的学生连最起码的完成一篇练字的任务都没有督促完成。虽然学生们找的理由还是十分丰富的，但无非就一个字，懒。这让我感受到的是他们身上的无奈。虽然有幸运的成分在里面，每个人带的人自律能力又很大的差别，但是，不管是遇到何种类型的学生，要有方法制服他们始终是首要的任务，因为刚开始，作为老师没有树立权威，那么后来就没有何种东西能吸引甚至说是使学生信服的。

虽然你渊博的知识是十分重要的，但是教学中的机智也是十分必要的。他们只有相辅相成，才能使老师在课堂上有足够的发言权和立足之地。

我从一开始就跟他们确定好规则，也秉持着向上的心情和他们交流与学习，整个过程显得很轻松，他们也没有什么压力，尽量去做就好了。

从这件事当中，我发现，很多事情，其实都是相通的。我们不能够要求别人，也不能指责别人，向内用力。他们进步不大，我会反省，是我没有教好他们，这样，出于良心，我们对于成长与学习的理解层次又上升了一层。

最大的感受就是，要有责任心，不要抱怨，积极向上的学习，快乐的学习。

不管同学持着何种心态，面对何种人，最大的成就感，依然来自对学生的引导，学生积极向上学习的整体状态。

作为新一代的老师，积极学习和放低姿态，不抱怨是很重要的。加油。