来，一起聊聊孩子身上的闪光点

今天继续来聊聊孩子身上的闪光点。

宣宣是个胖胖的男生，喜欢唱歌，喜欢骑自行车，喜欢滑滑板，最不喜欢干的事是写作业，最喜欢干的事情是做饭。

宣宣的奶奶是退休老教师，在学校里帮忙做饭，会经常和我们提起这孩子家里的事。

每次去走亲戚，一起去饭店吃饭或者吃水席，这孩子都不喜欢去。他偏偏喜欢在家在捣鼓做饭吃饭。

他有时候做西红柿鸡蛋炒米饭，有时候做方便面，有时候炒面。

他还帮大他四五岁的姐姐煎鸡蛋，哈哈。而他却说：“姐姐，你怎么这么笨呢？连个鸡蛋都不会煎呢？”

他经常对奶奶说：“将来我长大了，我就做个厨师，当个大厨，做出美味的饭菜！”

而我和她奶奶会一致鼓励她！

梦想总不是一天实现的，还得走好眼前。所以，这孩子经常被我催作业，还会被撕作业。催作业，是因为这孩子写字太慢，或者贪玩，不能及时完成作业；而撕作业是因为孩子的字体太差，态度不端正。我不并要求你每个考90分，也不要求你的字体特别端正漂亮，但是你必须认真，必须尽力。我不可能天天看你写作业，次次监督你把字写好，但是我必须时而不时鞭策你。

宣宣还特别喜欢劳动，全班那么多人，就宣宣干活的时候很卖力气。每次集体活动，或者我们让宣宣干点活，他都累得满头大汗。

让我们老师唯一不满意的是，宣宣的妈妈对孩子的教育下得功夫太少。而宣宣的奶奶，以及我们做老师的，只能是尽力而为。

洋洋，是个调皮可爱的男生，白白的，有点小胖。上课小动作多，做作业不认真，会的东西回答得很积极。这孩子，最大的弱点就是不自律，很懒，不是你逼迫他去背东西，或者逼迫他把字写好，他就不用心干，懒得背东西，写得字有点潦草。

所以，这孩子经常被留下，留下来背东西或完成不会的作业，我要是不留，也许一下午他完成不了呢。

这孩子身上有一点我很喜欢，他能把一件小事写得很具体，条理很清晰，哪怕就是如何学滑滑板。

记得，有次他写得本周记事是如何帮同学学会滑滑板，他第一步先口头告诉同学该怎么学，第二呢让另一位同学师范，第三步写这个同学怎么练习学学滑板，最后写同学终于学会滑滑板了。自己也很开心啊！

洋洋，基本上自己能够顾得上自己，但是自律性太差。这根他的年龄特点相关。在以后的学习路上，如果家长和老师都引导好，这孩子将来也挺不错的。

这孩子，做过一件让我很感动的事。

记得有一次，我大清早放车时，车没放稳，一下子倒了。正当我弯下腰去扶车时，这孩子已经帮我去扶车把了，当当时自己感觉暖暖的，打心眼里谢谢这孩子。