(大)諷(實)刺(話)有感文學读书教育

最好的教育是做给孩子看,而不是说给孩子听

2017-05-22  本文已影响84人  释续祥

今天坐居士车出去参学时车上的ipad正在播一档访谈节目,节目嘉宾是董明珠,节目中她讲述了自己从一名销售员做到老板的心路历程,很精彩,也很颠覆。而其中最触动我的地方是董明珠不经意间的一句话;妈妈的对我的教育虽然不多,但还是教了我很多东西,这些都是她做完了给我看的,虽然没有太多话,却反而令我记忆尤深,并受益匪浅。

除了人情世故之外,她母亲还为家里和她做出了很多牺牲,而且从不抱怨,但这些都被年幼的董明珠看在眼里。这段经历令她小小年纪就懂得了爱和付出,而这二者支撑她度过以后人生的无数艰难岁月,直至拥抱了现在的光明与成就。

看完节目后我就在想前天一位法师和我说的一句话;你和我有一个共同点:和别人交流时生怕别人不知道自己是怎么想的,并且恨不得自己说的话别人能够立马听进去,然后对我们感恩戴德,毕恭毕敬。但你我都要明白:过于表达自我往往是以愚蠢开始,以后悔告终。

他的这番话令我反思了好久,我一直在想:我这种毛病是从何而来的?

今天看完了董明珠的访谈后,我顿时明白了——我的长辈了远没有董明珠的妈妈那样懂教育,比如我的这个毛病就是他们和DNA一起打包给我的。

其实这样和成年人交流也就罢了,最可怕的是我们用这种方式教育没有分辨能力的孩子——就像我的长辈一样,我才刚会说话时就恨不得填鸭一样把所有自己希望我听懂的道理全部一股脑灌进我的小脑袋,好像生怕慢点来会累到自己,更别提把这些自己要教的东西身体力行一遍,那样的话,他们应该会疯的。

但对于那时的我而言, 语言理解能力及表达能力均在非常基础朴素的发展过程中, 很多道理他们此时只可身教',根本无法言传给我.。

但他们一面为了自己的面子疯狂的逼迫年幼的我去争取乃至抢夺种种光环,而且全然不想想自己这样的声色俱厉的教育做会令我将来变的竭嘶底里。

——作为孩子的引路人,我们应该在成长的路上等等他。慢慢帮助他理解道理中蕴含的意义,因为理解这件事终究是要他自己来做的。

其实爱'灌输大道理倒并不是最恐怖的,恐怖的是家长们的另一个毛病:一面给孩子灌输大道理,一面又当着孩子的面践踏大道理。

具体事例我就不用多说了,相信每一个有经历的人看到这句话都会秒懂的。

但我还是想说一句:大道理是千万践踏不得的,更不能一边践踏,一边用大道理解释自己为什么践踏。那你的孩子也会学习着你,学习道理就是为了给自己的没道理创造道理,你花钱让孩子读书只是为了教他怎么精致利己和逃避责任。——这样的话,大道理就真的成了“大道理”了。

你又是何苦呢?

最后用我非常喜欢的一个作家写的一首诗来说明这个道理。

《你一生遇到的人都会成为你的倒影》——个人的体验

你在草原上行走,碰到狮子,便学会了它的威武。

碰到豹子,便学会了它的敏捷。

碰到绵羊,学会了它的温柔。

碰到老虎,便学会了它的残忍。

进入湿地,习得鹭之灵巧。

穿过沙漠,懂得了骆驼的隐忍。

高原、山地、平原、丘陵,你都一一踏过。

最终来到森林。

来到森林尽头的湖水边。

望向湖水深处,你看到了你的倒影

一个镜像。

看到了那个灵巧的、隐忍的、威武而敏捷的你... ..

温柔而残忍的你。

你所遇见的人。

都成了你余生的倒影。

如果你已经为人父母的话,作为孩子生命中最早出现影响最深的倒影,把美德和道理做给孩子看的任务,舍你其谁?

如果你在高处,孩子随后就来。

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