速度和效率
2018-12-28 本文已影响0人
侠客无情
上个星期,女儿参加了全校一年级小朋友全都参加的20以内加减法数学精神。结果今天出来了,全年段一等奖10人,二等奖21人,三等奖29人。女儿获得三等奖,和二等奖的小朋友只相差了5题。可能从来没要求过,也没想过她能够获得奖项,所以能取得三等奖,我觉得还是十分欣慰的。
在学习上,我不要求她非常出色,希望能过得去就可以了,中等偏上的位置。因为根据遗传学来看,中等偏上已经很不错了。而且,她又是个活波好动的性格,外向型的孩子在学习上比较难以静下心。这个猜测也一次一次地被证明,大半个学期下来,还没考出100分。没想到这次学科竞赛居然能进入全年级段前60名。
这次比赛的意义在于,它测试的是小朋友心算的速度,这一点和纯粹填鸭式的教育还是不同的。一定程度上能反映出学生的能力水平,而不是知识量。能力和知识虽然都重要,但我觉得,能力更重于知识。因为能力的取得比知识的获取要求更高,也更难。知识可能每个人都知道,但能力互相之间都会有差距。就像这次20以内口算竞赛,题目每个人都会做,但是同样的时间内,答题数量就有差距。我们读书的时候,为什么认为理科比文科难,因为理科需要具备解题的能力,文科更侧重于知识的掌握。
洞见:天下武功唯快不破。学校举办这样的竞赛可以从小培养学生速度和效率的意识,能够让学生从小就知道速度和效率的重要性。既要求有速度,又要确保准确率。就像我们总希望把事情做的越快越好一样,这一点不仅仅对于学习考试很重要,对于今后的成长也是十分重要的,甚至能够影响一个人的一生。