怎么提升孩子的学习动力（阿莲的第992篇每日一省）

我们该怎么去提升孩子的学习动力呢？对大多数孩子来说，完全依靠学习的内容来吸引孩子并不现实。

首先，家长要创造各种外部诱因来激发孩子的学习动能。

（1）期待要符合孩子的能力水平

孩子完成学习任务时感到挫败感，很多时候是因为自己的能力与评价标准不匹配。因此，家长要提出明确且适度的要求，比孩子能力水平略高一些，让孩子“踮踮脚”便能完成。

（2）反馈要促进孩子合理归因

孩子做错一道题或者书写得不规范，家长会马上指出错误或者擦掉重写。但对于孩子的进步，家长的反应却比较滞后，甚至很多家长可以不给孩子反馈，防止孩子骄傲或者自满。如果家长能给予清晰和及时的反馈，孩子的努力被看见、进步被肯定，他会形成合理的归因，形成积极思维，更有动力把事情做好。

（3）奖励让事情变得更有吸引力

家长希望孩子坚持做一件事，就要想法设法把这件事变得有趣、有吸引力，变成孩子的一种期待。家长在陪伴孩子时，要充分与孩子沟通交流，了解孩子内心深处的渴望，通过精神奖励，如奖励孩子一些决定权——如何安排家庭成员做家务、家庭一日三餐、周末娱乐时间等强化方式来激励孩子持续努力。

其次，家长要做榜样，从自身进行改变

我们要先从自身进行改变，不要过于紧张焦虑，开学阶段孩子出现情绪和成绩的波动，都是可以理解的。

我们要做好榜样，在孩子没有形成良好的学习习惯之前，当孩子学习时，家长最好不要看电视、打游戏、玩手机，也不要站在门口看孩子是否在写作业，而是最好坐在孩子身边一起看书学习，或是做一些有利于家庭建设的事。

都说一流的家长做榜样，二流的家长做教练，三流的家长做保姆。

不知你有没有发现，学生当中凡是发展的比较全面的，有自己想法的，都是家庭比较民主平等的，家长和孩子是讨论式的，启发式的，而不是灌输式的，压制式的。

家长有什么事情都会和孩子讨论，家长陪伴孩子成长，是孩子的良师益友，甚至成为孩子的人生导师。

这种家庭氛围对孩子的作用是潜移默化的，孩子会自发地严格要求自己，并产生努力学习的内在动力。

当孩子的动力充足时，能力也会很快得到提升。

谨以下面文字送给您，我们共勉：

带着深深的爱意“看见孩子”，那么，孩子就会在畏难、哭过闹过后依然背着书包上学去了。你会有几分心疼几分赞许，这就是我们那个可爱的宝贝。如此看见一个生命的成长，心理的感受是不一样的。没有烦躁，只有接纳。