路线重新规划中

我决定去做班主任。

老教师、新班主任，矛盾的双重身份，正是我即将面对的挑战。

大家问我为什么当班主任？我说：为了职称评定，因为领导要求，因为形势所逼。其实，我不会说：是为了理想。

为了理想？只会让旁人要么觉得我好高骛远，要么觉得我沽名钓誉，视我为异类。好吧！我“只好”说，也只能说大家能够接受、能够理解的原因。

我想做，是因为我觉得会有学生需要我这样的班主任！这样的想法可能也会有些一厢情愿吧！

大家都在说班主任很辛苦，被压缩的私人时间、有被“压迫”的重重任务、有被捆绑的种种责任，做班主任的真的不容易，那有没有可以将班主任做得很幸福的？我的确没有看到一个！

为什么班主任就一定是“悲惨”的？我能不能也可以做一个幸福的班主任？

我身边有很多很可敬的班主任，他们长年累月地陪伴着学生，没有节假日， 没有私人空间，更没有自己的娱乐爱好，一直累，一直很累，但是做他们的学生也很累啊！他们可敬，却实在很难说“可亲”！

时代在变，学生在变，我们的教育方式就不能不变，我们的班主任就不能不变吧！

但是我知道我要走的路，是从0到1的一条路，注定不可能如我所希望的那样平顺，可是我依然觉得为了这些孩子，为了我的那些不断冒出来的新点子，值得一试！

这会是一场冒险，我知道！路线重新规划中，充满期待！