任正非的教育观

去年5月，华为被美国列入实体清单，外界都在关注华为如何度过这场危机，任正非在接受央视专访时却鲜少提及华为的应对策略，反而大谈特谈教育，让外界大感意外。

对此，任正非直言，“我关心教育不是关心华为，是关心我们国家。如果不重视教育，实际上我们会重返贫穷的。”此前，他曾表示，“一个国家的强盛，是在小学教师的讲台上完成的。”

在任正非看来，老师是人类灵魂的工程师，再穷也不能穷老师，再穷也要对未来投资。“如果我们的教育像日本、北欧、德国一样，我们国家还担心什么和美国竞争的问题。如果说我们的教师待遇不高，优秀的人都不愿意去当老师，那只会马太效应，越来越差。”

“一个国家强大的基础是什么，比如硬件、铁路、公路、交通设施、城市建设、自来水各种环境的硬设施，硬设施没有灵魂的。灵魂在于文化、在于哲学、在于教育，一个国家有硬的基础设施，一定要有软的土壤，没有这层软的土壤任何庄稼不能生长。”他说道。

任正非认为，国家的未来就是教育，要从最基础抓起，要尊师重教，只有这样，将来国家二三十年、三五十年才有希望。“我们要看到他们（教师）是我们祖国的未来，他们是国家未来，他们担负着花朵，给花朵浇水的人。我们都不给花朵浇水的人一种事业心、一种使命感的话，他就少浇两次水，花枯萎了，我们不就是一个乔布斯少掉了吗？”

他表示，中美贸易的根本问题还是科教，即科技教育水平，“国家一定要开放才有未来，但是开放一定自己要强身健体，强身健体的最终是要有文化素质。”他以德国和日本为例，这两个国家的经济在二战后快速恢复、走向振兴，得益于它们的人才、教育和基础。

“所有一切失去了，不能失去是人，人的素质、人的技能、人的信心，这一点应该是很重要的。”任正非强调。写到这，我不禁想起了7月底任正非3天拜访4所高校，频率之高实属罕见，对教育的重视可见一斑。

任正非在与复旦大学校长许宁生的会面中表示，未来充满不确定性，“未来我们拼什么，就是拼教育、拼人才。”同时，他在上海交大的座谈中提及当前科学技术发展非常之快，希望大学像“灯塔”，照亮自己，也照亮别人。

心系教育就是心系国家未来，任正非亲力亲为，简直为教育操碎了心，层次格局高，为他点赞！