群

    信息时代的到来，手机里的群越来越多，单位的，大组的，小组的，购物的，促销的…多的数不过来。群，聚在一起的人和物。有人的地方就有江湖，说得一点不错，每一个群都是一个浓缩的社会。

      对于各种各样的群，除了特别重要的几个，其他的，我一般是消息免打扰，不然几十个群叮叮当当地响，那可太热闹了。可是，这几天初为小学生家长，对群里的信息格外留意，果断置顶加强提醒，以免错过老师的一条信息。或许大家都是初为一年级新生家长，群里有一些莫名地严肃，老师除了发送学校和班级的相关要求，基本不发信息，最多的信息是各位家长上传的孩子背书，阅读的视频图片，往往是一人发出而触动按钮一般“蹭蹭蹭”接二连三，一会儿就是一大串子，高峰过后呈现零零散散的状态，可是，老师并未明确地说需要发送视频到群里，只是明确群里的信息看到即可，甚至不须回复，我和孩子爸爸迷惑，到底该发还是不该发呢？为这个小事儿纠结半天。

      晚上，有一位家长打破了这种局面，他直接提出这种现象是不合适的，容易行成比，学，赶，超的不良风气。不禁暗暗为他点赞。

    群作为一个信息时代的产物为我们的工作生活带来不少便捷，但似乎也有不少负面的作用，有人活泼开朗，喜欢在群里频频发言，晒晒自己的生活，无意识中增加了大家翻看手机的频率，却收获了跟自己无关的信息，浪费了时间和精力。

      其实，分清楚群的功能，相当于分清了说话的场合，只有如此才能让群发挥其最大的作用吧！