2019-12-14

2019-12-14  本文已影响0人  南来北往中

        一直思考各种区别。不同的事物各有不同的特点,造成千差万别。

        我对于从学前班就开始补课的同学们是由衷的佩服。很多时候,小孩子从一开始接受了什么样的方式,后期他可能就不会有不适感。当然这也不是绝对。

        弟弟还是一如既往的喜欢到外面跑着玩儿,回到家就喜欢追《名探柯南》。柯南电视剧一共1000多集,要看完不知道要看到猴年马月。姐弟俩认为看电视是一种放松,也是一种学习。所以周末做完了作业,争分夺秒就是想看电视剧。

        电视剧很容易让人上瘾,我有时候想让他们看纪录片。姐姐不喜欢,弟弟倒喜欢动植物系列的纪录片。

        姐姐之所以不喜欢,我想是因为她的意识不一样。姐姐喜欢讲实际的东西,感觉与她生活比较远的东西,不太感兴趣。当然这也是我的一种想法。她自己肯定不是这样认为。

        弟弟一向对动物感兴趣,小时候曾表明未来想当动物科学家。他看到可爱的动物,就觉得异常兴奋。还曾问我可不可以养一只小豹子?豹子不行,退而求之,想养小狗小猫。把人养好了就了不起了,还养动物?我也没有那个精力,那个功夫。

        我给弟弟打印了一些资料,打算让他学习。希望是好的,现实却是残酷的。直到现在来说,弟弟能够把作业及时完成,我已经很高兴了。

          我也不是没有多次强调及时做作业。但我发现我的话,在他耳中犹如一阵风,连影都没有。

        我做饭时叫姐姐晾衣服,然后交代弟弟做作业。等我做完饭后,过来叫姐弟俩吃饭时,发现弟弟在晾衣服,姐姐在看电视。

        我很生气地问弟弟:“你作业做完了吗?我不是叫姐姐晾衣服吗?你在干什么?”

        “姐姐叫我晾的。”他抿着嘴回答我。

        “那我不是叫你做作业的吗?”

        “……”弟弟不吭声了。

        为什么我叫他做作业,他像没听到一样,姐姐叫他晾衣服,他马上屁颠屁颠的跟上来呢?本来已经分工好了,姐姐晾衣服,他做作业。

        他把我的话抛到九霄云外去了。看来不是我没有交代,而是被交代的对象没走心。

        我想不通为什么成了如今这副局面。姐姐的威信更大,姐姐在弟弟的眼中更威武。

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