关于俱乐部公众号等相关说明
今年起，俱乐部停办了网站，采用“微信公众号”（账号：dushuba365）+“简书”（账号：读书吧俱乐部）+“喜马拉雅电台”（账号：读书吧俱乐部）+微信+微信小程序“小打卡”（账号：读书吧“乱翻书”、读书吧俱乐部2019行动）的模式来运作，俱乐部相关的QQ（3474267007）、微信服务号（dushuba365365）未变。这样做，一是节省经费，二是更加方便快捷，便于在手机操作。从目前效果来看，还有部分导师、家长未能适应相关改变，现在，做进一步的解释说明，以便于俱乐部活动的开展。
俱乐部参与者应下载“简书”软件，注册自己的账号，一般情况下，是可以用微信、QQ等账号直接登录的，但登陆后，最好设置下个人的“昵称”等相关信息，并告知俱乐部，这样便于相互交流，尤其是教师收集、整理、批改作业。
会员根据自己的喜好可以设置自己的专题，做一些分类，比如读后感、比如写作、比如旅游、比如家庭趣事等。创作完成后，可以点击“投稿”，将相关作业投稿到俱乐部的相关“文集”中，便于导师和其他会员查找，具体的办法是电脑版点击右下角带箭头的“文章投稿”键，然后搜索“专题名称”，手机版本是点击右上角省略号，然后选择投稿管理。俱乐部会员相互间关注，便于互相点评交流。
这是今年我们尝试使用的一个小程序，还是很好用的，但是现在使用的不多。在微信小程序中搜索“小打卡”，加入，然后再搜索俱乐部使用的账号“读书吧俱乐部2019行动”，就可以使用了。这个程序好在我们可以上传我们想上传的的所有文件，比如音频、比如文字、比如图片等。我们设置的是发布更新不少于50字，孩子们每天坚持写50字是可以的吧？我们还可以每天朗诵一段文字，直接录音。
俱乐部的图书做了一部分的整理，点击俱乐部公众号下方“图书借阅”，跳转到“图书馆登录方式”，点击“阅读原文”，就可以注册俱乐部图书馆成员，并借阅图书。俱乐部图书借阅均为免费，一般15天一个周期，请爱护图书并做好归还、续借等手续。
一是养成每天读、写的习惯，并同时在“简书”“小打卡”中发布，如果是孩子自己操作，只要粘贴两次就可以了，也可以由孩子操作其中一个，其余家长代劳。
二是养成点评、点赞的习惯。好的习惯需要鼓励，需要时间养成，而关注、点评、点赞是激发恒久动力的有效手段，俱乐部的导师、家长、学员要养成关注并点评其他会员作品的习惯，每天一次或和每天一人。点评时，请注意孩子的年龄特点，对于刚加入俱乐部的新学员、学段较低的学员，要尽可能多的言之有物的点评。要针对具体的一个词语、一句话进行真诚地点评，而不是简单空洞的“好！”“棒极了！”之类的语言。
三是家长最好能设置账号和孩子同读、共写。“言教不如身教”，一个坚持阅读、写作的家长很难带出不爱阅读、写作的孩子，而家长和孩子共读一本书、共看一部电影、共同就一个主题进行写作，都是和孩子最好的学习。陪伴不是你让孩子在那读写，而你在一旁盘手机。
最后，说说俱乐部公众号。
俱乐部公众号是最直接的给会员的产品，我们尽力做好。公众号的内容主要有这样几类：
一是俱乐部会员创作的作品，我们期待更多的老师、孩子、家长发布自己的原创作品；
二是共读作品的发布，比如共读《不可思议的阿瑞斯》、共读《稀奇古怪的未解之谜》等；
三是俱乐部的课程要求和作品展示，比如“同题作文”“读写绘”等；
四是俱乐部老师对于教学、教育的一些思考等，比如“明师说”“明师课堂”等。公众号内容图、文、音频（音乐）要相结合，满足不同的需求。
一个公众号文章除了上述内容外，一定要做好相关链接，链接至少包含以下几部分内容：
一是本主题的往期内容链接，便于读者连续阅读；
二是俱乐部近期推出的重要活动公众号内容；
三是俱乐部宣传图片和其他相关链接。
一般链接内容为5条。公众号内容的链接应该是简书的地址，所以，公众号内容都应该发在简书上，没有用俱乐部账号直接登录发布的导师，应该将内容投稿至俱乐部相关主题，公众号发布后，应在简书编辑公众号地址，这样互为查找，制作公众号的内容就可以俱乐部会员的简书作品中选择。俱乐部会员应当每天转发俱乐部公众号内容。
因俱乐部简书账号暂时还没有获得音频的发布功能，所以，俱乐部继续使用喜马拉雅软件发布相关音频文件，会员可以注册喜马拉雅账号，关注“读书吧俱乐部”“读书吧俱乐部365”，可以收听俱乐部发布的相关音频作品，同时也可以投稿。
