偷师“速读法”

这几天在圈妈的“逼自己一把”专题里偷师，看各位同门写的各类课程的心得，在不断地艳羡他们可以参与现场课的同时，也收获了很多。看了5篇CIA的心得，大概悟出了其中的道理，经过圈妈的指点才发现，以前线上读书会，圈妈已经在无形中渗透了拆书的终极奥义。再看了8篇速读课的心得，自己试探着总结出了一幅导图：

“速读”思维导图

不知道是否准确，可是，今天，拿出一本囤了好久的《视觉思维》，想练练手，拆封时从书里掉出来几张贴纸，我转手就送给了同屋的姐姐，她的孩子最近迷上了记手帐，在收集各种贴纸，她问我，这不是你书里要用的吗？怎么没看呢，贴纸就不要了呢？我说，我只想通过这本书学习一些思维可视化的方法，不是想真的想画一本手帐。

呀呵呵！我猛然发现，我的主动思维开始启动了，我明确地知道我看这本书的目的，并且这一次我是书的主人，并不是书的崇拜者。

《视觉思维》全书导图

这是实践后的成果，用了一个半小时画出来的整书导图，5分钟浏览搭框架，再通读全书，形成导图，由于第一幅图过于潦草，又画了一遍，而且相较于第一幅图更加精炼。

再通读的过程中发现，书中大部分是案例和示图，案例也不必细读，只需要记住大概的主题，以后如果用到再来翻翻，示图可以在有空的时候，依样画葫芦练习练习。另外，本书中专门有一个章节是关于“思维导图”的，可是跟圈妈讲的差别很大，直接忽略，不看了，避免受到误导。

我首次“速读”的感受：1.先总体后局部再细节的方式，大大缩短了读书时间。2.能够总览全书，俯瞰全局。3.在读的同时，画导图，输入和输出无缝链接，加深记忆，融会贯通，便于抓住重点，去粗取精。（我个人倾向于导图多画几遍，当然不是照着描，而是进一步思考，我自己每次同样的主题，画的每一张都有变化。）4.速读法，个人觉得不适合故事类书籍。