遇见 努力 成长
阅读，让我们遇见更好的自己！感谢时老师的精彩分享，让我在这个暑假，因为阅读更充实和丰盈。很幸运自己选择了阅读提升课，每周一个小时的唤醒与陶醉，带着热爱，静静打开一本书，吻醒、穿越、编织，从此，我也成了独一无二的玫瑰！
悦读成长
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。好可惜！错过收看第一课直播时间，满心期待下一周的学习分享……
不同年龄阶段开展阅读课的策略
第二课学习笔记（一）
第二课学习笔记（二）
很走心！我认认真真地进行第二课直播学习，被评为“优秀打卡”——
不同年龄阶段，喜欢的诗也不一样，《我想和你虚度时光》题目很动人，本身就是一个让人无法抗拒的意象组合。
哪个“你”才值得我去虚度时光？日子的忙碌，常常会使我们身心疲惫，因为我们从小受到教育“一寸光阴一寸金”，所以生活的脚步从不敢多做停留。之所以我喜欢这首诗，是因为一读就产生了共鸣。被我们虚度的事物，怎能说不是我们生活里携带的缺憾美呢？我们努力生活的同时，也需要适时享受时光的静好，生命的美好，把最有价值的时间用在与爱的人一起“虚度”而已，重在陪伴，而不是虚度。那句“陪伴是最长情的告白”用来做注脚是最为合适的。
“我想和你虚度时光”
“我已经虚度了世界”
“我想和你互相浪费”
那是一种心灵的渴望，遇见后愿意“虚度”此生的陪伴，愿你和我都能从爱中汲取到力量，敢于自由地追求更美好的生活！
如何开展好一节班级读书课
第三周我再接再厉，准时收看，认真聆听，诗配画，写日记，诗朗诵，用心完成打卡作业，真遗憾晚一步！九点多钟上传不了，在此完善吧——
未及时打卡的诗配画作业
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是我喜欢的诗句，也成了我的人生座右铭，在读师范当播音员的时候，我的化名是“碧荷”，愿自己如碧荷一样清香高洁。
记得初为人师第一次的诗配画比赛，《小池》让我获得了第一名，喜悦之情珍藏于心。每当我教孩子朗读这首诗时，别有了一番热爱，爱那清新自然的美感，爱那晴天柔和的风光，更爱那影绰的池水，深绿的树荫，灵动的蜻蜓及含苞待放的花蕾。
这首诗小巧、精致，宛如一幅清丽的彩墨画。画面之中，池、泉、流、荷和蜻蜓，落笔小，却玲珑剔透，情趣盎然。所有的景物都相互珍惜，相互喜爱，他们彼此映衬着对方的美，小心翼翼地守护着共同的这片池水。正如这个夏日里亲爱的老师们，互相学习，共同成长，一起静待花开！
第三节课学习笔记也很用心
涂色前的《小池》诗配画
“爱我所爱，尽我所能，还能更精彩”愿自己努力做一个心中有爱，眼中有光，知行合一的好老师，用智慧和信仰引领孩子们悦读的前行之路！
