领导力一一你以为的并不是你以为的

六一快乐666

六一，是我家老大的生日，这也是他从小到大，唯一一个没有我陪伴的生日。我以为我会为此而感到愧疚，其实我没有。就在这一天，我去上了一堂领导力的课程。它让我更加明确了目标方向，增强了前行的动力。

什么是领导力？

领导力是通过别人完成工作的能力。

精彩领导人

你可能会问：这跟孩子有什么关系呢？有，而且还非常的大。请问你认为的领导力是什么？它只用了工作中嘛？学习了才知道，其实它适用于生命中的点点滴滴，包括工作和生活，甚至家庭。

孩子小时候是不是很乖？你以为你完全可以吼得住他。其实你错了。大多数孩子在十二三岁的时候，会经历一个叫青春期的阶段。它的特点是这个年齡段的孩子，无论你说什么，他都听不进去，不管好的还是坏的，而且还会莫名的生闷气，无故发火。为什么呢？就是因为家长没有很好的运用领导力！而是不断的唠叨，让他产生了厌烦。

领导有哪些类型呢？

学习了才知道，领导力共分为五个阶段，不同阶段有不同的表现，它适用与工作，也适用于家庭。

一，职位领导型，也就是所谓的权威型的，官大一职压死人。其实这类人是最容易与他人拉仇恨的；

二，人际关系型，TA与每个人的关系处理的都非常好，与谁都说得来，自然也会得到大家的喜欢；

三，战功型，不管在哪里，TA都能取得喜人的成果，让大家很是佩服；

四，培养人才型，TA的典型表现就是爱才，遇到好的人才，TA愿意去用心栽培，让人产生依赖感；

五，人格魅力型，这是最完美的一种类型，也是人们向往的一类。TA是用自己的人格魅力来吸引人，让人心甘情意的跟随。

好的领导力如何做？

团队力量

营造氛围是领导最重要的能力之一。反过来说，如果我们运用好领导力，把TA当朋友一样去对待，有什么话都能当面说清楚，与他们一起玩一起疯，遇事一起去承担，少此唠叨多此认同，与孩子一起营造一个和平共处的良好氛围。这个时候当你有事情要TA帮忙，TA是不是更愿意帮你！也就不存在青春期这一说了。

“儿啊，我渴了!”

“牛奶还是白开水？”

“白水!”

“好！我去楼下拿。”

这就是学会领导力，在“和平时期”表现出来的无限魅力。

具体应该怎么做呢？

五步法：

1，交待，也就是明确告之对方TA要做的事情、时间和结果;

2，复述，就是为了确认对方收到并理解了你交待的事情，高效的去完成;

3，原因，告诉对方这么做的原因，也就是为什么做;

4，职权，PIAN B，确认职权范围，在执行任务过程中，可能会出现这样那样的问题，明确TA的职权范围;

5，询问，以上是你的看法，布置好后，再问下：关于这件事，你有什么好的想法与创意？为这件事增加更多的选择与方案。

当你运用好以上五步法时，相信你的语气和态度是聊天式的平等沟通式，让对方听了会很舒服，也更愿意去执行，结果自然差不了。

团队

你以为领导力是什么？

你以为领导力很难嘛？

你以为领导力的适用范围是什么？

由此你可以看出，其实领导力并不是你以为的那样对嘛？

对，你以为的并不是你以为的！我们遇事并没有对与错，只要观点与立场不同而已。如果大家能用辩证的角度去看问题，相信都能欣赏到不一样的风景。