慢热的孩子

两年前VS现在

上周末，带小可去家附近一个课外培训中心上舞蹈体验课。在家里说得好好的，让她先去体验体验，如果喜欢的话，就报名让她开始学习舞蹈了。

结果到了那儿，她却说什么也不肯进去上课，一直往我身后躲。那个舞蹈的初级班，还有她三个幼儿园同学呢，同学都拉着她进去，她都不肯，摇着头往后退缩，僵持了很久。

为了不影响别人上课，我把她带到家长等待休息处，慢慢给她做思想工作。刚开始问她，为什么不愿意去上体验课啊？是不好意思吗？班上都有好几个幼儿园同学，都有伴呢？她只是摇头不说话。幼儿园同学的妈妈也来劝说，我们无论说什么，她都是摇头不说话。

同学妈妈都有点恼了，说我真有耐心，如果是她家娃，她就直接上手了。

我说，没办法，我家娃有点慢热，急不得，得小火慢慢煲，得给她点时间升温。

过了一会儿，小可说要跟我说悄悄话，不想让别人听到。然后她就在我耳边小声说：“我觉得这儿环境不好。”

这儿装修确实很一般，比不上街口那些装修得高大上的培训中心，但是这儿离家近，开个小电动，5分钟就到了，接送十分方便，可以省去大把花在路上的时间。学费也相对便宜一些，上课的老师接触了一下，感觉也挺不错的。我是想让她就在这儿学了的。

然后我就针对她的这理由，慢慢给她做思想工作，还带着她在玻璃门外看她们在里面上课的情况。

过来好久，她才又悄悄对我说：“妈妈，等下课间休息的时候，可以让老师单独教下我吗？”

“当然可以呀！”我喜上眉梢，她这么一问，就有转机，说明已经差不多要接受了，只差临门一脚，我得再加把劲推她一下。

课间休息的时候，我走进去跟舞蹈老师说，能不能趁着课间休息，单独教她一两个动作，然后鼓励一下她，给她点信心，她或许接着就敢进来上课了。

老师也很愉快的答应了，小可进去后，我退了出来，从外面的玻璃门看着她们。

老师教了两个刚才教小朋友们的动作，小可在很认真地跟老师学，然后老师给她奖励了一个小贴纸，小可很开心，下半节课就直接在里面上课了，很专注，很认真。

下课后，小可蹦蹦跳跳地出来，跟我说：“妈妈，给我报名吧，我明天还来上课。”