一篇学术论文的各种坏

一开春，又到了评议学生们学术论文的季节。每次勾选“不同意答辩”或“修改后答辩”的选项之余，都只好叹息。真恨不得对着那些学生大吼：你不对自己刻薄，世界迟早会刻薄地对待你！在你还有选择的时候，请消灭错误。否则，错误总有一天会来消灭你！

一篇学术论文只有一种好，那就是选题慎重、实证严谨、整体设计理念框架合理而论证过程脉络分明。体现作者对科学研究方法的掌握，也体现其思维的痕迹和灵性的火花。

一篇学术论文可以有各种坏。标点符号、行文格式、字体字号、大小标题……这些都是“旁枝末节”，都是“小毛病”。然而，不要试图去挑战任何一个受过基本学术训练的教授——尤其当他是评议你论文的专家的时候。至于那些“大毛病”……

文献综述：1）篇幅太短。仅用很小的篇幅罗列看过的资料,只综不述没有从中提炼出研究依据，不对前人研究进行认真和详尽的评论,不明确指出前人研究的不足; 在文献综述和研究方法之间,没有过渡段落或章节导出研究问题和研究内容。2）篇幅过长。流水帐似地罗列，只述不评，没有按照“问题或要素”等维度来展开论述。3）引述文献老化，没有引述到当年或前一年，不能反映学科领域内的热点问题；4）引用文献级别太低，大量引用著作中阐述的成果或“浅谈”文章。

摘要：1）问题、方法、结果和结论各部分失衡，仅介绍结果和结论,问题和方法部分过于简单；2）英文摘要中语法和单词的使用错误太多。

研究方法：1）片面追求宏大，不懂得从“小”做起；2）问卷的效度评价过于单一；3）用事实题、单选题、排序题、填空题等放在一起,做内部一致性检验,简直令人不可思议。4）仅用问卷调查,方法过于单一，不会使用实验、电话访谈、面访、行动研究、日记分析、作品分析等其他类型的方法探索相关主题。

研究过程：1）只有数据轰炸，堆砌原始实验数据，不能透过数据去分析变量之间的关系，没有概括性的提炼和总结；2）结论随意“创造”，天马行空，不对应实证研究所得到的资料或数据，或超越专业常识；3）凭借臆想提出主观、空洞、自鸣得意的观点,缺乏调查、实验的数据支持和全面、扎实的论证。4）找不出本研究结果中与前人研究异同；

结论“1）简单重复结果的主要内容；没有提炼结果的理论意义和实践意义；2）对策与建议不痛不痒,缺乏针对性、操作性,不具有深刻性、超前性和引导性。3）滥用“战略”、“对策”、“发展”堆砌空中楼阁,流于空泛。

要知道命运不可能特别眷顾你，除非你能证明，你值得命运特别眷顾。学术成长之路，漫长修远，一步一个脚印才是最可靠的运气。“若想让我指点四周风景，你得先爬上屋顶”——这话不是我说的，是歌德说的。