塑造

你知道什么时候才是塑造孩子正确行为的最佳时机吗？我想这个话题，大部分人都会比较感兴趣。因为我们都想有一个好品质，好心理习惯的好孩子。下面我介绍的方法不仅适用于孩子，还适用于与我们打交道的任何一个人。首先大家都回想一下，我们在跟孩子沟通的时候，是孩子做对事的时候沟通的多，还是孩子做错事的时候沟通的多？我相信大部分家长都是在孩子做错事的时候去跟孩子做一些沟通。因为家长觉得孩子做错了，我有义务来纠正他。大家想一下，孩子做措施的时候，我们的沟通模式是心平气和的吗？我相信大部分都是呵斥，指责，责备。我们的这种行为只能算作纠偏纠正。好了，接下来我们说一下正确的沟通模式。我们如果想塑造孩子正确的行为，就需要在孩子做对事的时候告诉他。你做的这件事是正确的，而且告诉他是为什么。如果是仅仅夸奖孩子，你真棒，你真好，你真厉害，这一类的反馈孩子可能知道自己做的好，但是具体哪儿做的好，可能没有办法完全确定。比如说孩子扶老奶奶过马路了，我们如果仅简单的夸孩子说你真棒，你真好，你真厉害，那么孩子记忆的可能就是扶奶老奶奶过马路这件事是好事。如果我们告诉孩子说。你真棒，你刚才扶老奶奶过马路，这个就是助人为乐，尊老爱幼的表现。那么他以后的生活当中就不仅仅是扶老奶奶过马路这一件事。他会延展到其他的助人为乐以及尊老爱幼的事情上。所以当孩子做对手的时候，我们要积极的去赞美孩子，并告诉他为什么。