【一起写吧，动态】8.7-新的开始，新的启航

       

        截止到2021年8月7日晚上24点，【一起写吧】一共收录了116篇文章，小打卡中116篇打卡。这是老师们坚持跟随一起写吧写第二期的第七天，这七天的时间里，我看到了更多的优秀老师就爱如到了我们这个大家庭，我看到了更多老师用笔书写着自己的教育生命，书写着自己幸福的教育人生。

        对于我们每个人来说，能够加入到这个大家庭是我们的幸运，因为在这里我们看到的不仅仅是优秀老师的教育信仰，更能够从他们身上折射的人生光辉映照我们的教育之路，让我们更加坚定地继续前行，相信在这第二期的打卡中，我们一定会看见那个更加优秀的自己！

      在这116篇文章里，有对教育的感悟，有对生活的向往，更有对奥运的思考，我想116名老师的思维碰撞，让我们这个夏天更加充满教育的激情，激发着我们在教育的康庄大道三继续前行。其中有五位老师的文章让我印象深刻。

第一篇文章是朱良武老师的《热诚做事，生活就不会有“欺骗”》

        朱老师说随着年龄的增长，越发有感触，人生活的就是一种良好的心态，没有较高的人生境界，就不能衍生出进步的人生轨迹。每个人出身是无法选择的，我们兴许奋斗了几十年，才和某些人平齐平坐，有些儿是没有办法能够用语言能讲清楚的。有些事也是无法相互比较的，我们只能与自己的不同的时间轴的我比一比，看看今天的自己是否赢过了昨天的自己就够了。

        生活要活出属于自己的人生色彩，不拔高不贬低，大步朝前，踏实做事，对了，还要记住在子女分教育上要舍得加大投入，所谓十年树木，百年树人，即使未来有困难，坚持不放弃必将迎来人生的曙光。要长期坚定学习改变命运的信条，假以时日，定会有花开的那一天。

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第二篇文章是马明洋老师的《我在路上》

        马老师认为：一个人的与众不同之处在于，能够想到别人想不到的，能够做到别人做不到的，并坚持下去。   

        强健体魄，让运动成为习惯，这个我们不知道吗？抓住机会，锻炼自我，受过小学、中学、高中、大学等教育，会有多少个老师，有多少本书教导我们，我们难道不懂吗？转变观念，成为一个积极乐观向上的人，残酷无情的现实生活，难道没有告诉我们，没有教导我们吗？一次又一次因为自己的能力、自己的缺陷、自己的不足，而只能面对悲惨的现实，这些还不能够让我们重视自己的不足缺陷吗？    我想，这些每个人都知道，但是大多数都少了一个字—做；少了两个字—行动；少了三个字—去践行；少了四个字—坚持下去…… 

        从此时此刻起，我不愿意做一个思想上的巨人，行动上的矮子。我愿意行动，我愿意朝着我自己心中的那个目标，朝着更好的自己，奔跑前进。我在路上。

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第三篇文章是朱亮老师《身传与言教》

        古人言：“上梁不正下梁歪”本意是形容建筑的结构，后面用来隐射家教的好坏。好的家庭教育必须注重亲子关系，但是所谓的亲子关系并不是只要把孩子放在身边就能起到作用。是要有沟通有交流的。在我读书时我是属于留守儿童，要说家庭感情的缺失肯定也还是有的，但是在教育上我并没有感到缺失，所以教育需要家人的陪伴也是要分其情况的。

        现在生活条件好了很多，很多外出务工的家长都会带着孩子，把孩子送到身边的学校。其理由就是为了能更好的教育孩子。其目的是好的，但是没有真正认识到家庭教育的实质意义。在我们身边有很多小孩在家可能一周才得与家长见上一面越到高年级越明显，这种亲子教育能有什么作用吗？不过是给自己做父母的多了一个好名声而已，对于孩子是完全是没有益处的，有些反而会适得其反。教育之路还很长需要我们去改变的也很多，家庭教育很重要我们常说通过小孩的行为可以反射家里的情况，至少大多数符合这个规律。现在学生家庭教育存在着两者矛盾的现象。

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第四篇文章是李文琼老师的《数学思维的简单认识》

        李老师认为：数学学习活动基本上是数学思维活动，而数学语言是数学思维的工具，所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来，将它看成是数学学习的重要组成部分。这样才能更好地锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性。

        在小学数学教学中，有目的、有计划地对学生实施数学思维训练有利于提高数学教学质量，有利于发展学生思维能力，还可以养成学生主动思考、自主探索的良好学习习惯，还可激发学生进一步学习探索的欲望，产生对现实世界各种现象进行探究的好奇心，进而逐步形成严谨求实的科学态度，从而全面提高学生的素质。

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第五篇文章是张茂老师的《倾听修炼手册》

      张老师也给我们忙碌的生活提出了建议。

        倾听真的是一件看似简单，实则太难的事情。从倾听的习惯到倾听的能力再到倾听的境界，真的值得一辈子去修行。

        从今以后，我要提醒自己，尽量做到以下几点：

        1.和别人沟通时，不把手机拿出来，除必要电话接听外，绝不刷手机。

        2. 倾听时，不东张西望，适时地看着别人的眼神，积极地做出回应。

        3. 听别人讲话，别急着表达自己。一定要等别人说完一个段落再接话。

        4. 沟通时，多做刻意练习，训练自己听出对方讲话的情绪、事实和期待。

        5. 面对别人表达不清，不合我意或比较啰嗦时，也要有耐心去听别人说完。

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        生活一直在继续，虽然平凡，但是这一群不平凡的人一直感受着教育和生活的不平凡，虽然我们只是普通的老师，但是我们依然可以在自己的工作岗位上创造教育的奇迹，相信相信的力量，我们每一个人都会汇聚成教育的星辰大海！